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提高课堂教学效率 全面提升语文教学成绩 -------初中语文第二环节（研课磨课）七河中学培训点听评课小结 十堰市房县实验中学 刘银君 “国培计划(2016)”——“送教下乡”初中语文第二环节培训在七河中学进行，来自红塔、白鹤、野人谷、尹吉甫、土城、大木、青峰、万峪、沙河等乡镇的初中语文教师计82人参加了培训。 此阶段是继“诊断示范”阶段后的一次实际演练、打磨过程。在第一次系统学习后，结合目前我县语文教学一线老师课堂教学面临的困难，确定以“阅读、作文教学”为载体，以“备课——研讨——反思——上课——再研讨——再反思——再上课”为环节实施，以“如何提高语文教学成绩”为主题的第二阶段“研课磨课”培训。培训围绕主题，把握阶段要领，做到“研”得有据，“磨”得有法，“研磨”有成效。 作为培训团队一员，我听、析了同一课题，不同上法的阅读课和作文课 ，并参与了各个小组的研修讨论和听取部分学校老师代表的精彩学习感悟。通过这次“研课磨课”培训，我对目前我县初中语文阅读教学和作文教学有如下体会，供大家讨论。 一、合理安排语文写作教学结构 写作培养和提高语言能力的有效手段,?通过这两天的观摩和讨论，结合我个人的学习，下面我的看法。 —作业 二、怎样教学