第十一章心理健康教育(教育心理学).pptVIP

第十一章 心理健康教育 心理健康的含义 所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 学生心理健康的标准 对自己有信心 对学校生活有兴趣 喜欢与人交往，有较好的人际关系 具有良好的心理适应能力 中学生易产生的心理健康问题 焦虑症 抑郁症 强迫症 恐惧症 人格障碍与人格缺陷 性偏差 进食障碍 睡眠障碍 心理健康教育的意义 预防精神疾病，保障学生心理健康 提高学生心理素质，促进其人格健全发展 对学校日常教育教学工作的配合与补充 心理评估 心理评估的含义 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。 心理评估的意义 有针对性进行心理健康教育的依据 检验心理健康教育效果的手段 心理测验 根据所测量的特征大体上可分为： 人格测验 认知测验 评估性会谈 评估性会谈 影响性会谈 会谈的技术 倾听 鼓励 询问 反映 澄清 面质 心理辅导 是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确认识自己、认识环境，依据自身条件，确立有益