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教学设计模板课题摘要学科数学学段高中年级一单元必修一教材版本人教版课程名称对数函数一、学习内容分析1.教材分析1、对数函数及其性质为必修内容，是函数中一类重要的基本初等函数，它是在学生已经学过指数函数、对数与对数运算基础上引入的，是对上述知识的应用，也是对函数这一重要数学思想的进一步认识与理解。3、对数函数是解决有关自然科学领域中实际问题的重要工具，是学生今后学习对数方程，对数不等式的基础。4、对数函数及其性质的学习使学生的知识体系更加完整、系统，同时又是对数和函数知识的拓展与延伸。5、学生容易忽视函数的定义域，在进行对数函数定义教学时要结合指数式强调对数函数的定义域，加强对对数函数定义域为（0，）的理解。在理解对数函数概念的基础上掌握对数函数的图像和性质是本节课的教学重点，而理解底数a的值对于函数值变化的影响是教学的一个难点，教学时要充分利用图像，数形结合，帮助学生理解。2.学情分析1．学生在学习了指数函数的基础上。 2．学生对数学有一定的兴趣。3．学生思维活跃，能积极参与讨论，口头汇报的能力较强。4．学生的自控能力不强，教师要注意做好调控。3.教学目标（含重难点）（1）掌握对数函数的定义、图像和性质;（2）会运用对数函数的定义域求函数的定义域;（3）会利用对数函数的单调性比较两个对数的大小教学重难点：? 重点：对数函数的概念和性质．难点：难点：用数形结合的方法从具体到一般地探索