幼儿园小班班务工作计划_2.docx

幼儿园小班班务工作计划　　新学期开始了，小朋友一个个穿着漂亮的衣服，带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门,开始了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必须点点滴滴的从习惯等各个方面开始培养幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好计划一番，让孩子成为闪耀的星星。结合教学要求及本班幼儿实际情况,制定了本学期班务计划：　　一 、幼儿情况分析：　　本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理能力得到了很大的提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是幼儿的自理能力和学习能力。　　二、工作目标：　　1、教师深入学习《纲要》《指南》精神，并运用到实际当中，多思考，善于总结，逐渐完成从理论到实践的良性循环。　　2、创设良好环境，培养幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注重个性化教育，促进幼儿健康全面的发展。　　3、尝试探索家长工作的新方法，吸引家长主动参与幼儿园的教育，家园配合，促进幼儿的发展。　　三、班务工作重点：　　1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。　　2、加强早操训练，增强幼儿体质，提高早操质量。　　3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。　　4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。　　5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。　　6、认真完成网站工作，多与家长在网上交流意见。　　四、常规工作：　　1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应情况。　　2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。　　3、详细填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的情况，并做好详细记录。　　4、每天二位老师一起进行讨论、分析本班工作情况，调整、改进工作方法及进程。　　五、教育教学：　　（一）健康领域：　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯。　　2、培养幼儿自我服务能力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。。　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、吹泡泡、小动物模仿游戏，培养积极参加体育活动的兴趣。　　5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。　　（二）语言领域：　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。　　3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。　　4、学习用简单的礼貌向他人打招呼。　　（三）科学领域：　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。　　2、获取探索事物规律的经验。　　3、让幼儿认识简单的几何图形，如：圆形、三角形等发展幼儿的分析判断能力。　　（四）社会领域：　　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。　　2、愿意与同伴分享自己的东西。　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。　　（五）艺术领域：　　1、学习听着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。　　2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。　　3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。　　4、鼓励幼儿去感知，并根据其变化进行大胆的发挥想象。　　六、家长工作：　　1、针对情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。　　2、填写好家园联系手册，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。　　3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。　　4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家长进行交流。　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。　　6、引导家长多关心我园网站工作，经常在家浏览我园网站，了解我班幼儿情况以及我园最新的动向。并经常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“交流空间”、“家园共育”、“快乐宝贝”等栏目中发贴。　　七、环境创设：　　为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们将在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进幼儿自信心与进取心的发展。办好“家园互动窗”