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给谷建芬老师的一封信 　敬爱的谷建芬老师： 　您好!代问邢老师好! 　您还记得我吗?我是李镇西。将近三十年前，您为我学生谱写的班歌《唱着歌儿向未来》，我和我的学生一直唱着呢! 　我于XX年7月从成都重点名校出来，到了一所离市区十多公里的城郊中学——XX市武侯实验中学(含附属小学)从事平民教育。这不是因为我有多么高尚，而是我深感现在的教育太势利，许多弱势群体的孩子得不到应有的关爱，良知驱使我必须为他们做点什么。我在这里担任校长，和我的同事们陪伴着当地失地农民子弟及农民工的孩子学习、成长。许多朴素的教育故事成了我和我同事们还有孩子们共同的温馨记忆。 　我就是想继承陶行知平民教育思想，在中国搞真教育。担任校长一年后，也就是XX年8月，我的教育追求引起了温家宝总理的关注，他给当时的四川省委书记写信说：“请转告李镇西校长，他所走的乡村平民教育之路是正确的。他和他的同事们通过提升教师、关爱孩子、影响家长，抓住了素质教育的关键。他们从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意!”我这里无意借总理的话来“炫耀”什么，但总理能够肯定我和我同事所走的平民教育之路，我们很受鼓舞。 　从那以后又过了四年，我和我的同事们继续向孩子们播撒着爱心与知识。前不久中央电视台《小崔说事》节目组特意把我和我的老师请到北京讲故事。上周日(XX年11月13日)中午一点十分，节目播出了，引起了强烈反响，许多人给我打电话，说是含着眼泪看完的。我要特别给谷老师说的是，节目中，一个面部曾被毁容的女孩在接受崔永元访谈的时候，主动唱起了我们的班歌：“蓝天高，雁飞来，青青松树排成排……”她的歌声打动了在场每一个人。 　谷老师，我是1982年1月大学毕业参加教育工作的，再过两个月，我就从教三十周年了。您当年为我谱曲的班歌，几乎一致陪伴着我的教育生涯和我的学生，一直唱到今天——我现在的学生还在传唱您为我创作的班歌!今年七月，我任班主任(我担任校长的同时还兼任一个班的班主任)的这个班毕业时，在教室里再次唱起了班歌! 　当年和您通信的学生，已经四十三四岁了，他们孩子都已经读中学了，但这些学生依然还记得这首激励过他们少年梦想的班歌《唱着歌儿向未来》。去年春节，当年“未来班”的学生聚会，他们提议重唱班歌，结果这些成年人唱起了27年前唱过的班歌。那一刻，我非常激动! 　这里寄去一张光盘，刻录了三个内容：1. 今年毕业的我班学生离校前在教室里唱班歌。没有伴奏，绝对“原生态演唱”，呵呵!2. 当年未来班部分学生去年春节聚会时唱班歌的场面，我也有19秒的录像，也一起刻录在这光盘上。您可以从中感受到，您对孩子们的影响有多大!3. XX年11月13日最新一期《小崔说事》节目，里面有我班上一个女孩唱班歌的情景。 　最开始光盘是供电脑播放的，但那天我在电话里问了邢老师，他说光盘用dvd机播放，所以我特意重新刻了一个dvd格式的，你们在dvd机里可以播，同时也可以在电脑上播放。 　随光盘寄上一本我的新著《我的教育心》，敬请指正! 　祝敬爱的谷老师身体健康! 　作者：李镇西 　敬爱的谷建芬老师： 　您好!代问邢老师好! 　您还记得我吗?我是李镇西。将近三十年前，您为我学生谱写的班歌《唱着歌儿向未来》，我和我的学生一直唱着呢! 　我于XX年7月从成都重点名校出来，到了一所离市区十多公里的城郊中学——XX市武侯实验中学(含附属小学)从事平民教育。这不是因为我有多么高尚，而是我深感现在的教育太势利，许多弱势群体的孩子得不到应有的关爱，良知驱使我必须为他们做点什么。我在这里担任校长，和我的同事们陪伴着当地失地农民子弟及农民工的孩子学习、成长。许多朴素的教育故事成了我和我同事们还有孩子们共同的温馨记忆。 　我就是想继承陶行知平民教育思想，在中国搞真教育。担任校长一年后，也就是XX年8月，我的教育追求引起了温家宝总理的关注，他给当时的四川省委书记写信说：“请转告李镇西校长，他所走的乡村平民教育之路是正确的。他和他的同事们通过提升教师、关爱孩子、影响家长，抓住了素质教育的关键。他们从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意!”我这里无意借总理的话来“炫耀”什么，但总理能够肯定我和我同事所走的平民教育之路，我们很受鼓舞。 　从那以后又过了四年，我和我的同事们继续向孩子们播撒着爱心与知识。前不久中央电视台《小崔说事》节目组特意把我和我的老师请到北京讲故事。上周日(XX年11月13日)中午一点十分，节目播出了，引起了强烈反响，许多人给我打电话，说是含着眼泪看完的。我要特别给谷老师说的是，节目中，一个面部曾被毁容的女孩在接受崔永元访谈的时候，主动唱起了我们的班歌：“蓝天高，雁飞来，青青松树排成排……”她的歌声打动了在场每一个人。 　谷老师，我是1982年1月大学毕业参加教育工作的，再过两个月，我就从教三十周年了。您当年为我谱曲的班歌，几乎一致陪伴着