学习型组织考核评价指标的体系.docVIP

PAGE PAGE 6附件1学习型组织考核评价指标体系（一）（ 试 行 ）1级指标2级指标3级指标评 价 要 点分值评价方式组织体系25分组织领导（8分）领导重视程度“创争”活动纳入了党、政重要议事日程，制定有本单位“创争”活动中长期规划、年度计划和实施办法。组织、团队和个人愿景目标相融合，形成共同向往和全力奉献的景象。4分查 阅资 料访 谈了 解组织推进程度建立党政工齐抓共管的组织领导机构，分工具体，职责明确，工作规划落实，领导带头参与，并取得显著阶段性成果。4分职工参与（7分）职工参与面广面向基层，立足班组，采取多种形式和渠道宣传“创争”工作。全员学习、全程学习、团队学习的热情高涨，职工参与面占职工总数80%以上。4分组织认同度高运用学习型组织理论导入实际工作，不断实现系统思考、自我超越、改善心智模式，组织成员忠诚组织度达80%以上。3分长效机制（10分）管理体系健全建立健全“创争”活动的工作制度、通报制度。各项活动有记录、有台帐，逐步规范完善。2分考核体系有效建有培训、考核、使用、待遇相统一的鼓励学习与创新的激励机制，建有各类人员的选拔制度及有突出贡献人员的奖励制度，建有学习型组织考核评价体系和科学有效的绩效考核评比办法。3分活动经费落实按规定提取教育培训经费，经费使用情况纳入职代会、厂务公开内容，保证60%用于一线职工的教育培训。5分学习型组织考核评价指标体系（二）1级