九年级语文捕蛇者说教案-初三语文教案.docVIP

23　捕蛇者说1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。啮人(　　)　　腊之(　　)　　挛踠(　　)莅事(　　) 隳突(　　) 日cù(　　)转xǐ(　　) 顿bó(　　) 相藉(　　)赋敛(　　)2．解释下列句子中加点的词。(1)可以已大风(　　　　　　)(2)当其租入(　　　　　　)(3)几死者数矣(　　　　　　)(4)今吾嗣为之十二年(　　　　　　)(5)余将吿于莅事者(　　　　　　)(6)犯寒暑(　　　　　　)(7)乡邻之生日蹙(　　　　　　)(8)死者相藉(　　　　　　)(9)曩与吾祖居者(　　　　　　)(10)隳突乎南北(　　　　　　)3．下列句中加点词的古今义相同的一项是(　　)A．余闻而愈悲B．汪然出涕曰C．则久已病矣 D．去死肌，杀三虫4．用“/”标示下面语句的朗读停顿。(每句只标一处)(1)虽 鸡 狗 不 得 宁 焉(2)比 吾 乡 邻 之 死 则 已 后 矣5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)君将哀而生之乎？(2)向吾不为斯役，则久已病矣。(3)退而甘食其土之有，以尽吾齿。(4)岂若吾乡邻之旦旦有是哉！6．根据课文填空。(1)《捕蛇者说》选自《________》，这篇文章是柳宗元被贬到永州时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有______________________________________________。(2)《捕蛇者说》中引用孔子的“____________”来揭示蒋氏遭遇的社会现实。(3)点明本文主旨的句子是：_______________________________________________________(4)交代写作目的的句子是：_______________________________________________________(5)“叫嚣乎东西，隳突乎南北”使用的修辞手法是________，可翻译为：_______________________________________________________________7．语言运用——柳宗元满怀同情，带着沉重的心情告别蒋氏……请你发挥想象，续写一段文字。(80字左右)阅读课文，回答问题。8．“永州之野产异蛇”，其中的“异”表现在哪三个方面？用概括的语言来回答。9．文章第四段叙述蒋氏与乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合文段简要分析其作用。10．“故为之说，以俟夫观人风者得焉”折射出作者怎样的处境？11．体会下列词句在文中的作用。(1)余闻而愈悲。(2)苛政猛于虎也。(3)以俟夫观人风者得焉。12．下列对文章的理解不正确的一项是(　　)A．“说”是古代文体名，内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。行文过程中比较注重文采，文章大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。B．“安敢毒邪”回应前文，说明整个大段的叙述都是对“若毒之乎”的回答。C．蒋氏自陈心曲的时候要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”，使“赋敛之毒”比“异蛇之毒”更加触目惊心。D．本文通过蒋氏祖孙三代人宁可死于毒蛇之害而免于苛税的描述，揭露了封建统治者压迫剥削劳动人民的罪行。景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒。13．解释下列句中加点的词。(1)公被狐白之裘(　　　　　　)(2)逸而知人之劳(　　　　　　)14．用现代汉语翻译下面句子。乃令出裘发粟以与饥寒。15．文中景公觉得“雨雪三日而天不寒”的原因是：________________。(用原文语句回答)16．请说说《捕蛇者说》和本文中的统治者有何不同？【参考答案】1.niè　xī　luán　lì　huī　蹙　徙　踣　jiè　liǎn　2.(1)止，这里指治愈　(2)抵　(3)多次　(4)继承　(5)治理　(6)冒　(7)困窘，窘迫　(8)铺，垫　(9)从前，以前　(10)冲撞，破坏　3.A(解析：A项应解释为“悲伤”；B项古义“眼泪”，今义“鼻涕”；C项古义“困苦不堪”，今义“生病”；D项古义“去除”，今义“到……地方”。)　4.(1)虽鸡狗/不得宁焉　(2)比吾乡邻之死/则已后矣　5.(1)您是哀怜我，使我活下去吗？(2)假使我不做这份差役，那么早已经困苦不堪了。(3)回来之后，就有滋有味地吃着地里出产的东西，来过完我的余年。(4)哪像我的乡邻们天天有这样的事情呢！　6.(1)柳河东集　韩愈　欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩　(2)苛政猛于虎也(3