八年级数学上册 11 数的开方小结与复习学案 (新版)华东师大版.docVIP

第11章小结与复习 【学习目标】 1理解平方根、算术平方根、立方根的概念和性质会求一个数的平方根、算术平方根和立方根； 2理解无理数的意义知道实数分为有理数和无理数会求一个实数的相反数和绝对值知道实数与数轴上的点是一一对应的关系； 3会比较简 【学习重点】 理解并掌握平方根和算术平方根、立方根的意义熟练掌握无理数的运算． 【学习难点】 用估算法来比较两个数的大小会估算无理数的数值范围． 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么． 行为提示：教会学生看书独学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 学法指导：一定要从性质出发． 知识链接：任何实数的立方根只有一个其开方后数的符号不会发生改变． 情景导入　生成问题 知识结构我能建 自学互研　生成能力 1定义：如果x＝a那么这个数x叫做a的平方根则x＝． 典例1：求下列各数的平方根： (1)100；(2)0.49；(3)1；(4)(－6) 解：(1)±10；(2)±0.7；(3)±；(4)±6. 2平方根的性质：(1)一个正数有两个平方根它们互为相反数；(2)0的平方根只有一个就是它本身；(3)负数没有平方根． 典例2：(1)要使±有a的取值范围为a≥2； (2)平方根是它本身的数有 3．算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方记作 典例3：下列各式中正确的是(　　) ＝±4　　　　　　　　　．＝4 ＝－3