表内除法二解决问题说课稿.docVIP

表内除法二——《解决问题》说课稿垛庄镇中心小学 吕鑫慧 一、说教材 表内除法二——“解决问题”是人教版小学数学教材二年级下册第4单元59页-61页的内容。本节课内容安排了1个例题，为1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的解决问题的经验，初步掌握简单乘除两步计算应用题的基础上学习的。本节课要求学生自己观察情景图，提出先求什么，再求什么，然后解决问题。学好本课知识，为学生以后的解决数学问题打下良好基础。根据学生的生活经验和知识背景及本课的知识特点，我制定如下几个教学目标：1、初步学会应用表内乘除法的知识来解决乘、除两步计算的实际问题。 2、学生用数学的眼光来观察并解决游玩中的数学问题。 3、在学生会用分步列式计算解决问题后，引导学生列综合算式，会写递等式。 4、在解决问题的过程中培养学生合作沟通意识和逻辑推理能力，提高分析问题、解决问题的能力，体会许多问题往往需要经过多次计算才能得到合理的结果。 二、说教法 本节课我试图通过引导学生观察情景图，放手让学生主动探索解决问题的方法。 1、我以学生熟悉喜爱的图片引导学生积极主动地观察情景图，把已掌握的知识技能应用于解决新问题过程中，体现学生学习的自主性。使学生学会解决问题，找到解决问题的方法。 2、体现解决问题策略的多样化 在教学时，我立足于让学生自主收集、理解数学信息，寻找解