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乔文军 qiaowenjun@ 呼和浩特 2012.10.10 ;试卷印象;;;;;; 1. 理解能力 （1）能阐述所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。 （3）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 ; 1. 理解能力 （1）能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表、以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。;北京市春季统一灭鼠行动 奥运服务场所是重点 《北京娱乐信报》 全球老虎数量比25年前减少了一半 《腾讯科技》 郭金龙指出:北京人口调控是个大课题 《北京晚报》;;;;;y = 610.92 e 0.6371x;y = 610.92 e 0.6371x;;;dN/dt =rN (1- N/K );1937年后，Protection岛屿上环颈雉种群的增长;;;;酶是生物催化剂;;垮讳誉翅镁簧湿刽颇王蜒奏患死稗学台徒杯锡恋曾伎方电羞愚择妥霖肩署高中生物中数学模型高中生物中数学模型; 酶的抑制剂;基本原理图