晨间才艺展示主持稿与普会共识营培训心得合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1晨间才艺展示主持稿与普会共识营培训心得合集晨间才艺展示主持稿晨间才艺展示主持稿A:敬爱的老师们！B:亲爱的小朋友们 合：大家好！早上好。A:今日的阳光是多么的灿烂！B：今天的心情是如此的愉悦！A：今天，是我们小（1）班晨间才艺展示的日子。B：是我们最快乐的一天！ A：我们这一棵棵小树苗的成长，B:离不开爸爸妈妈细心的呵护！B：离不开老师们的辛勤的浇灌，A ：更离不开阳光雨露的沐浴，手语《最美的未来》Ｂ：生活因阳光而更加美好，更加灿烂，Ａ：让我们沐浴在阳光的温暖里，炼就一颗阳光向上的心。Ｂ：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福！未来的美好!A：下面请欣赏我们班小朋友带来的手语《最美的未来》爵士舞：《爵士男孩》A:歌声悠悠，张张笑脸，B:微风亲亲抚过,幽幽散香A:亲爱的小朋友今天真是个好日子，B:既有动听的歌声又有美妙的舞姿。A:看，一群小帅哥正准备好为我们献上风流倜傥的爵士舞。B：大家掌声有请一群帅气的小朋友闪亮登场。舞蹈《嗨！小可爱》A:快乐和甜蜜与我们相伴，B:阳光洒满幸福的童年，A:你快乐、开心吗？B:小（1）班的一群活泼可爱的小精灵们A:带着我们一起向着快乐前进吧！B :下面请欣赏舞蹈《嗨！小可爱》古诗串烧：A: XX小朋友你知道吗？我们中国是一个诗的国度。B：是的、诗的历史源远流长A：更是名家辈出B：而且佳作纷呈A：今天，让我们漫步于古诗苑B：共同接受一次美的洗礼 A：请欣赏我们班XX小朋友带来的古诗串烧！结束语：A：幸福的时刻，到处都是歌声，B:到处都是欢笑，A:我们歌唱今天的幸福，B:歌唱明天的希望。A:老师们！小朋友们！B：我们小（1）班的晨间才艺展示到此结束。AB：让我们共同期待下一周的晨间才艺展示吧！普会共识营培训心得普会共识营培训心得很幸运参加了20**年财会本部举办的普会共识营，集团请了专业培训老师邱老师给我们开展了一场深刻的培训。邱老师的培训很精彩，不过在这个信息爆炸的年代里，培训的书面内容大多是我以前有所接触过的。所不同的是，公司给我们提供了一个演示和验证“梦想、勇气、热情、感恩”的机会，感触和认知更为深刻些。我觉得，这次培训最大的收获是开拓了新的思考方式，并在混乱的思考中逐渐认知了自我。开课初，接收到一个信息“如何从人才成为人财？”。“人财”这个词不是第一次听到，但是第一次琢磨。过去，我们一直认同的是如何成为人才，一直在探讨拓展人才的定义，想成为人才。其实，人才不难成，专精和博学的坚持、人性的自我修炼都在一定意义上能够成才。但是人才的定义是静止的、孤独的。可以这样来描述：如果我在某领域专精，而且我品格端正，我就可以定义为某种标准的人才。但是人财，则不易成。因为人财是一个互动式的才流，是需要实现财富的，财富的实现是需要社会的回应，也就是需要人才间的博弈，必争结果。换而言之，那就是人才可以是一个个体，人财则必须是团体。那么，怎么样才是人财呢？今天，共聚一堂的我们会有多少成为人财的资本呢？在接下来的一系列培训和演练中，我都带着这个问题去思考、去观察。情景一：老师带领我们跳健康舞。一开始，练习的时候，有些人不好意思，有些人倾情演绎。为什么？我认为，是因为我们对这项跳舞的练习活动的目标或感知不深。假如，我们跳舞是比赛，那么每个队员的态度或许能够更趋向一致了。通常我们都强调目标性，但是目标的激励性如果不强烈的话，那达成的欲望和效率也是相对有限的。老师带领我们跳舞，目标就是培训前的热身，为了更好地进行以下的培训，但是这个目标对我们每个队员而言是缺乏直接的、强烈的、激励的，所以态度不一。因此，在团队活动中，目标的激励性是很重要的！在团队进程中，我们需要去武装、挖掘目标的激励性，达成目标的有效性。情景二：下跳棋。老师宣布比赛，看哪个组能够最快完成，隐形环境是我们的首领们在观察我们每个团队（这很大地增加了我们团队目标的激励性）。每个团队都很热情地参与，并热烈地讨论着出路。结果是，两个团队想出答案。为什么？因为那两个小队有超级天才吗？可能，但不重要。分析我所在的团队吧：问题出来了，目标明确了后，大家都紧张地思考，急速奉献自己的想法（都是试一试的想法），都提议开始试试各自的方法。过程是很乱。一会这个说这样跳，这样还没跳完，那个已经迫不及待建议那样跳。最后到点了，我们还是一盘沙一样站在过程的起步间。问题在于：我们是临时组建的陌生团队，彼此之间没有太多的认识。开始行动的时候，没有明确的指挥者，也没有谋略师，但是有很好很单纯的执行者，所以产生的结果是我们很好的执行者每个人的想法和建议都去执行，而建议者因为没有谋略团队的分析，大多被执行的建议都不成功，浪费最宝贵的时间。假如，我们一开始就有同仁自信肯定地站出来明确自己地位，谁是指挥者，谁是智囊团，谁是后勤军，步伐一致地寻找方法，再实践