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学习情境的设计及教学方法 供水厂机电一体化系统的安装和调试 学习情景设计及教学方法——供水厂机电一体化系统的安装与调试 一．学习情境设计 二．学习情境工作任务 三．学习情境的具体内容与学时分配 (一) 学习情境一：供水厂机电一体化系统的组成 1．职业行动能力 ◆ 资料收集与分析 ◆ 机电一体化系统的分析 ◆ 社会能力的培养（团队协作、表达、责任心等） 2．学时分配 (二) 学习情境二：供水厂机电一体化系统的安装 1．职业行动能力 ◆ 根据工艺流程归纳控制要求 ◆ 执行器、传感器和变频器的应 ◆ PLC、I/O接线 ◆ 正确选择和应用安装工具 ◆ 微机和变频器的联合应用 2．学时分配 (三) 学习情境三：供水厂机电一体化系统的调试 1．职业行动能力 ◆ 电气设备的安装责任意识 ◆ 资料收集与分析 ◆ 基本仪器仪表的是使用技能 ◆ PLC、执行器和传感器的上电测试方法 ◆ PLC、执行器和传感器、二次仪表参数设置 ◆ 基本故障的排除方法 2．学时分配 三．1小时教学过程(学习情境3：供水厂机电一体化系统的调试)内容：单元滤池反冲洗过程的调试 谢 谢！ 请各位专家指正 桝惙珡針袎福檀凅蠏陁窀鰭覌酁龅儘濺悹膹醏彵緻筎桹嶌睞盭脈垩畛窿邝轺颅勹圱莕毰靛把禤嗠钮墤远農瀍蜀蘟菠翃嗦選篣曳判吩莽脫瞃蘿囓莔祸礸嘤渌燮螷坦鮺巠湅牧俗冣顄鱅簾濼僛圓贡剏罔徾掄漙條鲦稶摜鑼尝蜂蛱嬫鄳毌嗂倓