八年级数学上册 11 数的开方 课题 立方根学案 (新版)华东师大版.docVIP

课题　立方根【学习目标】1．理解立方根的概念，会求一个数的立方根；2．理解并掌握立方根的性质．【学习重点】会求一个数的立方根．【学习难点】通过类比、讨论，总结立方根的性质与规律并能熟练运用．行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么．行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案．教会学生落实重点．知识链接：(1)43＝64；(2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(3)＝eq \f(1,8)；0.13＝0.001；eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))eq \s\up12(3)＝eq \f(8,27)．情景导入　生成问题1．一个正方体的棱长是6cm，2．如果要做出一个容积为216cm3的正方体纸盒，正方体的棱长是多少？3．若正方体的体积是acm3，那么它的棱长是多少？4．从这里可以抽象出一个什么数学概念？自学互研　生成能力eq \a\vs4\al(知识模块一　立方根)阅读教材P5～P6，完成下面的内容：依情境问题填表：正方体的体积a1827eq \f(64,125)0.027棱长x123eq \f(4,5)0.3　　归纳：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根(或三次方根)．用式子表示：如果x3＝a，那么x叫做a的立方根，数a的立方根记作eq