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让孩子快乐地创作——小班美术活动《游戏的星空》案例分析 　设计意圈： 　在我班的图书架上，有一本书叫《山里的星星好亮》，孩子们非常感兴趣，总喜欢捧着它读。这引起了我的兴趣。在空闲时间我仔细阅读了这本书，其中有一句话特别打动我：创作属于自己的星星。正是这句话给了我灵感，于是我设计了小班美术活动《游戏的星空》。 　活动目标： 　1．大胆尝试使用手指蘸颜料，并用手指甩画的方法进行创作。 　2．感受艺术的多样性和创作的快乐。 　活动准备： 　实物投影仪，护衣l5套，卡纸15张，红、绿、蓝、黄、白色颜料，桌垫3块，湿纸巾，音乐。 　活动过程： 　一、导入活动，欣赏米罗的画作《游戏的星空》，引起兴趣 　1．请幼儿欣赏《游戏的星空》 　师：“小朋友，你们看到什么啦?” 　幼：“月亮。”“太阳。”“猫头鹰。”“小鸟吧。”“还有很多星星。”“好像有很多奇怪但也很好看的东西啊!” 　师：“你们看了这幅画有什么感觉?” 　幼：“我觉得很美。”“很放松。”“很热闹啊!有那么多东西在上面。” 　2．总结幼儿的回答，并引导幼儿认识图形 　师：“这是一幅很美、很热闹的画。上面有哪些形状啊?” 　幼：“有圆形。”“三角形。”“小点子。”“还有很多奇怪的形状。” 　师：“你们喜欢什么形状呀?” 　幼：“我喜欢圆形。”“三角形。”“还是圆形吧。” 　师：“为什么喜欢圆形?” 　幼：“像红红的圆太阳。”“像滚滚的车轮。