主编丁晓燕夏小婧2011年度12月21日.pptVIP

主编：丁晓燕 夏小婧 2011年12月21日 * 当残冬消逝，春风吹拂大地，枯黄的小草重新焕发新绿，它们的坚持让我们感动；当我们登上绝壁，眼前映入一棵峥嵘着刺入长空的轻松，这种“咬定青山不放松”的执着让我们感动；夜色里，当我们漫步街头，形形色色的归客毫不留恋路边的风景，他们坚毅的步伐让我感动。坚守脚下的土地，让信仰发光，让灵魂歌唱！ 在这滴水成冰的隆冬季节，我们的心却是火热的，因为，我们一直在坚持，因为我们相信，坚持一定是胜利！ ……所以，文字应当永远和事物一道教授，一道学习，就像酒永远同盛酒的桶一道买进或买出，剑同剑鞘在一道，树同树皮在一道，果实同果皮在一道一样。因为文字除了是事物的皮壳以外还有什么呢？所以，无论用哪种语言教，甚至用国语也是一样，文字的解释应当顾到文字所指的事物；反之，学生们也应当学会用语言去发表他们的一切所见、所听、所做或所可尝的东西，这样，他们运用语言能力的进展就永远可以和悟性的增长并驾齐驱了。 （捷克）夸美纽斯《大教学论》 要学好语文，就要珍惜每一个生活细节，用乐观的眼睛去看世间的一切。语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。 ——孔庆东 语文的魅力就是从文本中读出生活，在阅读中改变自我。 ——李红波 ? ? 参加国培学习不觉已将近一周了，心里觉得越来越踏实。这种学习方式既自由又自主，时间完全可以由自己掌握，不用担心不能按时观看专家讲座，不用担心不能按时完成作业。只要有时间就会急忙打开电脑，登录，进入学习状态。 ? 与各位学员在论坛上探讨着日常教育教学工作中各种各样的问题，分享着彼此的喜悦和烦恼，为相同的问题献出自己的计策，既使有小小的争执，也会有理越辩越明的快乐。大家敞开心扉、开诚布公的感觉真好。 也许我们没有专家的高度和深度，但来自教学一线的实用且有效的方法常让我有一种如获至宝的喜悦。感谢国培这一平台，让我们能在专业素养上不断提高。 发布者：吴娜丽 发布时间： 2011-11-23 9:55:56 参加国培学习有感 前天刚刚感觉到国培也是一件很有意思的事情，今天就发生了一件让我很呕的事情。今天是周四，是我一周中课最多的日子，忙碌了一天回到家里，想想还没国培来，吃过晚饭还来不及收拾，忙打开电脑，写了一篇研修日志。赶快提交，谁知电脑上来了一句“网络忙，稍后重试”，我赶快点击了一下重新提交，我的天呀，发生了一件太可怕的事情了。这一次不但没有交上作业，连我的稿件也弄丢了，把老公找来，捣鼓了大半天也没有找到我的作业，气得我真想把电脑摔了。 ?????? 老公还说我没有保存的习惯，真是气得我……哎，以后写东东，一定要先记着保存。 ??????? 你这样一个国培，让我欢喜让我忧。 发布者：张守红 发布时间： 2011-11-24 21:29:26 国培中的喜与忧 近几天在网上学习刘老师的专题讲座——小学语文诵读教学技能与策略。在学习中感悟到肩上担子的分量。在日常教学中，我只会引导学生了解课文的内容，赏析人物的行为和性格，却忽视了一个语文教学中的重要环节——读的训练。说内心话，不是不知道朗读在教学中的重要，而是羞于开口。身为一名语文教师我的普通话让我汗颜，很多时候我也想把文章中的精彩片段范读给学生听，但这种念头也只是一闪而过。记得在讲《永远的歌声》时，结尾这样写道：走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。当时如果我能用较高的水准朗读给学生听，可抵得上千言万语的精辟讲解，更能感染和打动学生。当时我想到了却没有读，我怕用汝阳的普通话读出的效果让学生发笑，更怕没有读出作品的内蕴而损伤了那份美。看了刘老师的讲座，想读的念头又在心中涌动，我想就从最基本的做起，读准字音，拿准声调，让学生们做我的小老师，监督和提醒我，我力争早日“脱贫”。我希望有那么一天，我能用抑扬顿作的朗读把学生带入一个高雅的纯美的文学世界，去品味智慧的琼浆。若能，我将无憾。 发布者：常俊玲 发布时间： 2011-12-15 19:38:06 缺 憾 *