第1章习题的答案.docVIP

第1章 全等三角形1．1 全等图形练习（P8）1．答案不唯一．如图1－1－1，有6个最小的等边三角形；如图1－1－2，有2个最大的等边三角形；如图1－1－3，有6个全等的多边形． 图1－1－1 图1－1－2 图1－1－3点拨：根据全等图形的定义判断即可．2．答案不唯一，如图1－1－4所示，图1－1－4点拨：将图形适当分割，使之满足全等图形的定义．习题（P8）1．第（1）组中，图③与图④这两个图形是全等图形；第（2）组中，图①、图②与图④这三个图形是全等图形．点拨：判断全等图形，既要从图形的形状角度判断，也要看图形的大小是否相等，注意，图形的全等不受位置影响．2．如图1－1－5所示，图1－1－5点拨：只要能使得分成的4个图形全等即可．3．答案不唯一，如图1－1－6所示， 图1 图2 图3 图4图1－1－6点拨：分成两个全等的图形，只需连接一个顶点和它的对边的中点，如图1；分成三个全等图形的方案较多，如图2、图3；分成4个全等图形，只需连接三边中点即可．1．2 全等三角形练习（P10）1．∵△ABC≌△CDA，∴AB＝CD，BC＝DA，∠BAC＝∠DCA，∠B＝∠D，∠ACB＝∠CAD，∠BAD＝∠DCB．点拨：（1）AC是这对全等三角形的公共边，因此可以不必写出；（2）根据等量加等量和相等，可以得到∠BAC＋∠CAD＝∠DCA＋∠ACB，即∠BAD＝∠DCB．2．将△ABC绕点O逆时针旋转两次120°，可以与两个三角形重合，将△ABC沿直线BC翻折，可以与它下方的三角形重合，将翻折后得到的三角形绕点O逆时针旋转两次120°，可以与另两个三角形重合；同理，将△DOE绕点O逆时针旋转两次120°，可以与两个三角形重合，将△DOE沿直线OE翻折，可以与它左侧的三角形重合，将翻折后得到的三角形绕点O逆时针旋转两次120°，可以与另两个三角形重合．方法规律：轴对称和旋转可以改变图形的位置，但不改变图形的形状和大小，这种变换可以称作是全等变换．习题（P12）1．对应边是：OM和OP，MQ和PN，OQ和ON；对应角是∠M和∠P，∠Q和∠N，∠MOQ和∠PON．方法规律：全等三角形的表示方法体现了严密的对应关系，两个三角形全等，三对顶点互相对应，三对边互相对应，三对角互相对应，因此在写法上一定要对应着写．2．∵△BCE≌△CBD，∴对应边是：BC＝CB，CE＝BD，BE＝CD；∠EBC＝∠DCB，∠E＝∠D，∠BCE＝∠CBD．点拨：按照已知条件给出的全等三角形对应关系依次写出即可．3．解：∵△ABC≌△DBC，∴∠D＝∠A＝45°，∠ACB＝∠DCB，∵∠ACD =76°，∴∠ACB＝∠DCB＝×76°＝38°，在△BCD中，由三角形内角和定理知：∠D＋∠DCB＋∠DBC＝180°，∴45°＋38°＋∠DBC＝180°，解得∠DBC＝97°．点拨：解本题，按照先易后难的顺序求解，根据全等三角形的对应关系，可以直接得到∠D的度数，由∠ACD =76°，可以得到∠DCB的度数，最后运用方程思想，根据三角形内角和定理构造方程，求出∠DBC的度数．1．3 探索三角形全等的条件练习（P14）1．解：图①与图④是全等三角形．因为在这两个三角形中，有两组对应边相等，且对应边所夹的角也相等，根据SAS，可以判定这两个三角形全等；同理可证，图③与图⑤也是全等三角形．点拨：在图②与图⑥中，虽然两个三角形有两组对应边相等，但是对应边所夹的角不相等，所以这两个三角形不是全等三角形．2．证明：在△ABE和△ACD中，∵∴△ABE≌△ACD．方法规律1：当要证明全等的两个三角形已经有两组对应边相等时，应当考虑利用SAS证明三角形全等．方法规律2：在书写判定三角形全等的理由SAS时，一般按照边、角、边的顺序书写，然后将这三条理由用“{”括起来．练习（P16）1．AC＝BC；中点的定义；AC＝BC；已证；A＝B；公共角相等；AE＝BD；已知；SAS；全等三角形对应角相等．点拨：几何证明属于演绎推理，每个步骤都要有充分的依据．2．BDA；CDA；BDA；CDA；等量代换；BD=CD；已知；BDA；CDA；已证；AD=AD；公共边；SAS；全等三角形对应边相等．点拨：当几个条件能够共同推出一个结论时，一般将这几个条件集中在一起表达出来，例如本题中由前三条理由可以推出∠BDA＝∠CDA这个结论．3．证明：∵AB∥CD（已知），∴∠ABD＝∠CDB（两直线平行，内错角相等）．在△ABD和△CDB中∴△ABD≌△CDB（SAS）．∴∠ADB＝∠CBD（全等三角形对应角相等）．∴AD∥BC（内错角相等，两直线平行）．方法规律：证明两直线平行的问题，常常需要将问题转化为求证两个角相等的问题；证明两个角相等，常常将这两个角看作是两个三