九年级语文测试习题：人-教版语文九年级下《外国诗两首》同步练习.docVIP

外国诗两首(一)书写·读音1．给带点的字注音：? 虔信（????? ）???? 慰藉（???? ）?? ?镶嵌（????? ）2．把下列句子认真抄写一遍，要求书写正确、规范、美观：?? 爱祖国，但用的是奇异的爱情！???????????????理解·积累3．《祖国》一诗的作者是_____国诗人________，本诗选自____________。4． 把古诗补充完整：⑴宁为百夫长，__________。?? ⑵__________，对影成三人。⑶驱鸡上树木，__________。分析·巩固阅读下面诗歌并回答问题：我爱祖国，但用的是奇异的爱情！??????????? 连我的理智也不能把它制胜。????????????无论是鲜血换来的光荣，??????? 无论是充满了高傲的虔信的宁静，??????? 无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。???????? 但我爱——我不知道为什么——??????? 它那草原上凄清冷漠的沉静，??????? 它那随风晃动的无尽的森林，??? 它那大海似的汹涌的河水的奔腾；??? 我爱乘着马车奔上村落间的小路，??? 用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，??? 惦念着自己夜间的宿地，迎接着??? 道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；??????? 我爱那野火冒起的轻烟，??????? 草原上过夜的大队车马，??????? 苍黄的田野中小山头上??? 那两棵闪着微光的白桦。???? 我怀着人所不知的快乐，??? 望着堆满谷物的打谷场，??? 覆盖着稻草的农家茅房，??? 镶嵌着浮雕窗板的小窗；??? 而在有露水的节日夜晚，??? 在那醉酒的农人笑谈中，??? 观看那伴着口哨的舞蹈，? ??我可以直看到夜半更深。5．《祖国》一诗中用“__________________________”统摄全诗，诗人把对祖国的感情比喻为“___________”。6．从《祖国》一诗的内容看，诗人对祖国奇异的“爱情”指什么？?7．诗中“无论……无论……无论……”引领的三个诗句的含义是什么？?8．莱蒙托夫所抒发的爱国之情，主要通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来，这样写有什么好处？?应用·迁移阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗《帆》，完成下列问题。在大海的深蓝色的浓雾里一片孤孤的帆儿闪着白光。——它在寻求甚么，在这遥远的异地？它抛下了甚么，在那自己的故乡？波涛在汹涌着，海风在呼啸着，桅杆弓起腰来发出轧轧的声动，唉，——它不是在寻求幸福，它也不是在逃避幸福！它下面是澄清的碧色的水流，它上面是黄金色的阳光！而它，不安的，在祈求着风暴，仿佛是在风暴中才有安祥！9．本诗中诗人的自我形象是什么？诗中“浓雾”、“波涛”、“海风”、“桅杆”、“水流”、“阳光”、“风暴”等形象的作用是什么？??10．诗中的“幸福”指的什么？??11．这首诗抒发出来的强烈情感是什么？?（二）书写·读音1．给带点的字注音深邃（???? ）?????? 晨曦（????? ）???? 河畔（???? ）?? 潺潺（????? ）????? 瞰望（???? ）????? 黝黑（???? ）理解·积累2．《黑人谈河流》的作者___是国诗人______，黑人文艺复兴的领袖，被称为________。3．解释下列词语。? ⑴晨曦：_______________________________________________________。? ⑵慰藉：_______________________________________________________。? ⑶深邃：_______________________________________________________。? ⑷瞰望：_______________________________________________________。分析·巩固阅读下面诗歌并回答问题：我了解河流：??? 我了解像世界一样古老的河流，??? 比人类血管中流动的血液更古老的河流。??? 我的灵魂变得像河流一般深邃。???? 晨曦中我在幼发拉底河沐浴。??? 在刚果河畔我盖了一间茅舍，??? 河水潺潺催我入眠。??? 我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。??? 当林肯去新奥尔良时，??? 我听到密西西比河的歌声，??? 我瞧见它那浑浊的胸膛，??????? 在夕阳下闪耀金光。???? 我了解河流：??? 古老的黝黑的河流。???? 我的灵魂变得像河流一般深达。4．诗中的“河流”该怎样理解？“黝黑的河流”指什么？?5．第一节诗两次提到“我了解河流”，两次描写河流的古老，有何深意？?6．第三节诗主要写了什么？请你评点一下这节诗在写作上的好处。??7．第二节和最后一节诗句子完全相同，它们在整首诗中的