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第二课时 花季少年　　第一单元 花季如歌　　第二课时 花季少年　　学习目标：　　1、 乐于聆听、演唱小虎队、周杰伦的歌曲，感受新时代少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，激发学生热爱生活、珍惜青春。　　2、 能用自然圆润的声音、活泼欢快的情绪演唱歌曲《蝴蝶飞呀》。了解并努力唱好切分音，感受切分音在音乐表现中的作用。　　3、 聆听《听妈妈的话》，感受妈妈的深情，体验rap的说唱风格。　　学习重点：　　用乐观积极的态度演唱歌曲《蝴蝶飞呀》。　　学习难点：　　1、 了解并努力唱好切分音，感受切分音在音乐表现中的作用。　　2、 体验rap的说唱风格。　　学习方法：　　聆听、感悟、讨论与交流、体验、表现　　学习过程：　　一、情境导入：　　1、 观看视频小虎队的《青苹果乐园》，感受感受新时代少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。　　2、 了解小虎队成员及其作品。（也可以让学生展示）。　　导言：　　二、学唱歌曲　　（一） 感受歌曲，了解歌曲风格、出处以及特点。　　（二） 分析曲式知识，再听歌曲，歌曲分为几个部分？每一部分的节奏有何特点？　　（三） 学习a乐段　　1、 聆听歌曲，找出这一部分歌曲中的切分音。　　2、 复习切分节奏并唱准歌曲中的切分音。（跟钢琴）　　3、 跟音乐学唱歌。　　（四） 学习b乐段　　1、 聆听歌曲，找出这一部分歌曲中的切分音。　　2、跟钢琴唱准歌曲中的切分音。　　3、跟音乐学唱歌。　　（五）学习c乐段　　1、聆听歌曲，找出这一部分歌曲中的切分音。　　2、跟钢琴唱准歌曲中的切分音。　　3、跟音乐学唱歌。　　三、演唱歌曲　　1、分析歌曲（从音乐要素的角度）　　2、跟原唱体验歌曲　　3、表现歌曲　　四、学习延伸　　1、欣赏小虎队的歌曲《爱》　　2、总结小虎队歌曲特点：富有朝气、青春活力　　3、用自己喜欢的形式表现歌曲《蝴蝶飞呀》　　五、教学拓展　　1、聆听歌曲《听妈妈的话》，感受妈妈的深情，体验rap的说唱风格。　　2、了解rap的说唱风格。　　2、 欣赏并体验《听妈妈的话》的念白部分　　（1） 朗读歌词。　　（2） 念节奏　　（3） 慢速体验　　（4） 跟视频学唱　　（5） 了解周杰伦及其部分作品。　　3、 讨论：我了解周杰伦的哪张专辑，在他身上我学到那些品质？　　五、课堂小结：　　第一单元 花季如歌　　第二课时 花季少年　　学习目标：　　1、 乐于聆听、演唱小虎队、周杰伦的歌曲，感受新时代少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，激发学生热爱生活、珍惜青春。　　2、 能用自然圆润的声音、活泼欢快的情绪演唱歌曲《蝴蝶飞呀》。了解并努力唱好切分音，感受切分音在音乐表现中的作用。　　3、 聆听《听妈妈的话》，感受妈妈的深情，体验rap的说唱风格。　　学习重点：　　用乐观积极的态度演唱歌曲《蝴蝶飞呀》。　　学习难点：　　1、 了解并努力唱好切分音，感受切分音在音乐表现中的作用。　　2、 体验rap的说唱风格。　　学习方法：　　聆听、感悟、讨论与交流、体验、表现　　学习过程：　　一、情境导入：　　1、 观看视频小虎队的《青苹果乐园》，感受感受新时代少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。　　2、 了解小虎队成员及其作品。（也可以让学生展示）。　　导言：　　二、学唱歌曲　　（一） 感受歌曲，了解歌曲风格、出处以及特点。　　（二） 分析曲式知识，再听歌曲，歌曲分为几个部分？每一部分的节奏有何特点？　　（三） 学习a乐段　　1、 聆听歌曲，找出这一部分歌曲中的切分音。　　2、 复习切分节奏并唱准歌曲中的切分音。（跟钢琴）　　3、 跟音乐学唱歌。　　（四） 学习b乐段　　1、 聆听歌曲，找出这一部分歌曲中的切分音。　　2、跟钢琴唱准歌曲中的切分音。　　3、跟音乐学唱歌。　　（五）学习c乐段　　1、聆听歌曲，找出这一部分歌曲中的切分音。　　2、跟钢琴唱准歌曲中的切分音。　　3、跟音乐学唱歌。　　三、演唱歌曲　　1、分析歌曲（从音乐要素的角度）　　2、跟原唱体验歌曲　　3、表现歌曲　　四、学习延伸　　1、欣赏小虎队的歌曲《爱》　　2、总结小虎队歌曲特点：富有朝气、青春活力　　3、用自己喜欢的形式表现歌曲《蝴蝶飞呀》　　五、教学拓展　　1、聆听歌曲《听妈妈的话》，感受妈妈的深情，体验rap的说唱风格。　　2、了解rap的说唱风格。　　2、 欣赏并体验《听妈妈的话》的念白部分　　（1） 朗读歌词。　　（2） 念节奏　　（3） 慢速体验　　（4） 跟视频学唱　　（5） 了解周杰伦及其部分作品。　　3、 讨论：我了解周杰伦的哪张专辑，在他身上我学到那些品质？　　五