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                工作计划管理 主要计划表
                    PAGE  12第一节  工作计划管理主 要 计 划 表计  划名  称[                                ]单位姓名主 题目 标人员组别领导者 协助者(助理)行 动计 划步 骤日程表                      (记载进步状况)                  完成率       开始           □ 月 □ 日                         10                                                           20      中程目标        □月 □ 日                           30                                                           40     (修正目标)     □ 月 □ 日                          50                                                           60     (延长)         □ 月 □ 日                          70                                                           80      完成            □ 月 □ 日                          90                                                           100  成 果检 测第二次展开预算修正预算结算工作计划6W2H分析表WHY为何做这件事?(动机)  □已确认  □不充分  □再确认WHAT目的为何?(目标)  □已确认  □不充分  □再确认WHERE 在何处实施?(场所、地区、单位)   □已确认  □不充分  □再确认WHO由谁执行?与谁执行?(负责人、协助者)  □已确认  □不充分  □再确认WHICH哪一个提案?(选择、挑选)  □已确认  □不充分  □再确认WHEN截止期限(期限、完成日期)  □已确认  □不充分  □再确认HOW如何执行?(方法、执行方案)  □已确认  □不充分  □再确认HOWMUCH花费多少?(预算、价格)  □已确认  □不充分  □再确认问题点有无缺点?有无问题点?有无注意事项  □已确认  □不充分  □再确认对 策想像所有的可能性并加以检测  □已确认  □不充分  □再确认工作计划6W2H执行分析表WHY为何不能执行?问题的原因、理由?(原因、理由)□已检讨□再指示□再确认WHAT是否接近目标?问题何在?(目标、问题)□已检讨□再指示□再确认WHERE在哪里发生问题?执行到何种程度?(场所、地区、单位)□已检讨□再指示□再确认WHO当事者是谁?谁出了问题?(当事者、负责人)□已检讨□再指示□再确认WHICH挑选哪些?检查哪些?(选择、挑选)□已检讨□再指示□再确认WHEN期限上是否无问题?何时发生问题?(期限、完成日期、时期)□已检讨□再指示□再确认HOW如何执行?如何处理?(方法、处理方案)□已检讨□再指示□再确认HOWMUCH问题的程度?损失多少?(预算、价格)□已检讨□再指示□再确认问题点归 纳问题点为何?缺点为何是否扩大?是否波及其他?□已检讨□再指示□再确认对  策考虑并检讨所有可能发生的问题□已检讨□再指示□再确认6W2H [最后报告 ]检查表                                                     姓 名[         ]重      点报告要点评价    □WHAT获得的成果是什么?执行什么?    □WHO执行者是谁?有功劳的人是谁?当事者是谁?□WHICH选择哪个?删除哪个?□WHERE何处?哪一家公司?什么场所?□WHEN何时?到何时为止?在哪一天?    □HOW如何做?    □HOW MUCH金额数量    □WHY为何为何变成如此?  做得好的部分做得不好的部分工 作 记 录 表  单位:研究人员姓    名工   作    记    录备   注月    日(一)月   日(二)月   日(三)月   日(四)月   日(五)月  日(六)工作成果周报表工作名称工作项目负责人预计周进度实际完成进度拖后超前原因改进意见目标管理表 单位职位姓名期间自  年  月  日至  年  月  日直属上司验讫章目标项目1.2.3.4.具体的内容本人对结果的评价与反省上司对结果所做的评价及意见A非常努力B颇努 力C尚可
                
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