心理学实验设计教学课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1832年8月16日出生于德国海德堡附近的一个牧师家庭。19岁进入杜宾根大学学习医学与哲学，后转入海德堡大学就读，在那里他广泛涉猎了解剖学、生理学、医学、物理学和化学等，并对生理学产生兴趣浓厚。在海德堡作生理学研究时，冯特关于心理学是独立的实验科学的概念开始出现。 * 据统计，冯特的学生中有116人研究心理学课题，其中34人成为心理学界的知名学者，如霍尔（Hall, G. S.）、卡特尔（Cattell, J. M）、铁钦纳（Tichener, E. B.）等等 * 1850年2月24日出生于德国波恩附近的一个富商之家。17岁进入波恩大学学习历史与哲学，1880年，艾宾浩斯成为柏林大学的讲师，1885年出版了《记忆》。1894年晋升为柏林大学的教授，不久转任波兰的布雷斯劳大学教授。1908年出版了《心理学概论》。1909年2月26日病逝。 * 基础性学科、支柱性地位，对心理学的独立与发展起到了极其重要的作用 现代心理学每一次重大发现，都离不开实验心理学研究方法的突破；心理学的每一个科学论断的得出，也都离不开实验心理学研究成果的支撑 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 内部效度和外部效度的联系 实验的内部效度和外部效度是相互联