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- 约4.61千字
- 约 31页
- 2018-06-30 发布于四川
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《1面》ppt课件
一、下面这段话所用的修饰手法是 ( ) 一杯冒者热气的茶放在我左手的桌角上了。 像我, 穿着一身黄卡叽布的工人制服,嵌者“conductor XX”蓝磁牌的制帽戴字后脑勺上, 平素看惯了西装同胞的嘴脸, 现在忽然受到这样的优遇, 简直优点窘了起来。 A、比喻 B、对比 C、拟人 D、夸张 B 二、用课文词语代替括号部分语句。 A、 他(热情而周到)地点头,接过书翻了翻底页:“一块四。“ (殷勤) B、 看一下书脊,(很鲜明地)印着 “鲁迅译” 三个字 (赫然) C、 现在,先生死了! 我们不愿(放纵自己的感情), 这还不是我 们放纵自己的感情的时候。 (恣情) 谈一谈:学习了《一面》后,你对鲁迅先生又有了哪些新的认识? 鲁迅有着热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 总结: 本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过,并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写,突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神以及关怀青年成长的崇高品质。 本课运用了什么手法? 三次外貌描写, 是由远及近,从粗到细,逐步深入,采用了中景近景、特写相结合的描写方法。 人物形象、性格特征一次比一次清晰、鲜明。 * 解答第三题,引出第四题 * 引导学生在文中三处重点肖像描写段进行圈点批注 * 解答第三题,引出第四题 * 解答第三题,引出第四题 伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴? 《我的伯父鲁迅先生》中有这样一段话: 鲁迅非常关心爱护青年。据不完全统计,他一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过的青年更是不计其数。 在这些前来吊唁的人群中就有许多青年,因为—— 有一位青年,他叫阿累。他与鲁迅有过一面之交,鲁迅先生给他留下了终生不忘的记忆。让我们来看看是这是一个怎样的故事。 作者写作本文的原因: 1936年10月19日鲁迅在上海逝世,举国上下,人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象,于是能从小见大,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,而阿累作为青年一代,期望踏着鲁迅的足印继续前进。 阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人。阿累毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,不久加人共青团,接着参加中国共产党。因参加卖票工人罢工被捕,后经人保释赴马来西亚教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军,在部队和地方做文教和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》 杂文集《坟》、《二心集》等。 “我”到_________去避雨,在书店时“我”想买《毁灭》,但______。在这种情况下,鲁迅先生___________ 这是一个怎样的故事呢? “我”到内山书店去避雨,在书店时“我”想买《毁灭》但钱不够。在这种情况下,鲁迅先生向我推荐《铁流》一书,只收了一块钱,并把《毁灭》这本书送给了“我”。 1932年秋天的一个中午 内山书店 我 鲁迅 内山老板 接班还要等半个钟头 天冷阴雨 买书钱不够 鲁迅先生低价卖我书 我买到了书,从一面中受到很大鼓舞 1932年秋天,因为我到内山书店避雨,有幸与鲁迅先生见了一面,先生热情地向我推荐书并赠书给我,使我从中受到巨大鼓舞。 检查预习: 地窖 赫然 窘相 捻 摩挲 颓唐 抖擞 憎恶 莽撞 (xūn ) ( jiào ) ( hè ) (ji?ng ) ( suō ) (d?u s?u ) ( wù ) ( mǎng ) (ni?n ) ( tuí ) 熏黑 殷勤 失业 厚实 面孔 轻视 陡然 艰苦
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