小班情景阅读《啊呜》.docx

小班情景阅读《啊呜》　　活动目标：　　1． 观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。　　2． 按声音提示，进行手口一致的点数。　　活动准备：　　ppt、蛋糕、橡皮泥　　活动过程：　　一 导入故事，引起兴趣：　　好，今天冷老师带来一个故事，它的名字叫《啊呜》，《啊呜》会是什么呢？听了故事我们就知道了。　　在森林里生活着四个好朋友，他们是谁？（小兔、小猴、小猫和小熊）　　一天， 它们一起来到森林里，看见了一幢房子。　　二 理解故事，大胆联想：　　1．讲述故事开始：　　播放“啊呜”，这是什么声音？屋子里会有什么呢？　　2．大胆联想猜测：　　“啊呜”会是什么声音呢？小兔说让我去听一听吧，小兔跑了过去它推开门。　　小兔紧张的跑了回来说：我看见了看见了！“啊呜”是圆圆的。　　师：宝贝儿们什么是圆圆的呀？　　幼：灯泡！苹果！　　师：还有什么也是圆圆的？　　皮球。　　小结：对，皮球也是圆圆的。瞧，还有这么多东西也是圆圆的，皮球、西瓜和洗脸的盆具，还有你说的轮胎也是圆圆的。　　师：小兔子说“啊呜”是圆圆的，小猴说“别急，别急！让我去看看！”小猴也走了过去，它推开门看了看，小猴也害怕的跑过来说，“啊呜”是白白的！　　什么是白白的呢？　　灯泡里面是白白的。　　师：你跟灯泡干上了，灯泡的里面是白白的是吧？白色的有灯泡，白色的还有什么呢？　　幼：奶油、白云、冰激凌、衣服都是白色的。天鹅！绵羊！还有馒头也是的！　　师：是呀，小猫说你们都去看过“啊呜”了，我也去看看！小猫悄悄地跑到屋子前，推开门看了看，它紧张的跑回来说：“啊呜”上还有一颗一颗红红的东西！红红的会是什么呢？　　幼：苹果、花、灯笼、草莓、西红柿是红色的。　　师：西红柿是红色的，灯笼说对了，还有那个是什么？两颗圆圆的，西红柿，两颗圆圆的小的那个是什么？樱桃。可是孩子们，小熊说了，你们都去看过了，让我也去看看吧！　　3．欣赏故事结尾：　　小熊很勇敢，它也朝屋子里走了过来，小熊“嘣”一脚踢开了门，它走了进去，可是等了好久好久小熊都没出来，三个好朋友说小熊会不会被“啊呜”给吃掉了？三个好朋友决定我们一起到小屋子里看看“啊呜”到底会是什么？宝贝儿们，“啊呜”会是什么呢？蛋糕，圆圆的，白白的，上面还有一颗、两颗、三颗，这么多圆圆的红色的是什么？　　樱桃。　　樱桃，这是一颗大蛋糕，宝贝儿们吃过蛋糕吗？吃过蛋糕吗？　　我吃过小小的。　　你吃过小小的蛋糕，我吃过大蛋糕，是吗？今天，林老师也带来蛋糕了，想不想待会儿一起吃？　　三 根据提示，操作体验：　　1．播放“啊呜”声，听听、数数吃了几口蛋糕，播放课件验证。　　2．幼儿人手1份“蛋糕”，根据声音提示，“吃”相应次数蛋糕。　　集中操作：吃蛋糕　　鼓励幼儿将听到的声音次数，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞来。　　小结：听到几次声音，就“吃”几口，要不多也不少哦！　　3．今天老师也带来了一个蛋糕，先轻你找找蛋糕上的洞洞，然后听听声音，用手指来吃吃蛋糕。　　活动目标：　　1． 观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。　　2． 按声音提示，进行手口一致的点数。　　活动准备：　　ppt、蛋糕、橡皮泥　　活动过程：　　一 导入故事，引起兴趣：　　好，今天冷老师带来一个故事，它的名字叫《啊呜》，《啊呜》会是什么呢？听了故事我们就知道了。　　在森林里生活着四个好朋友，他们是谁？（小兔、小猴、小猫和小熊）　　一天， 它们一起来到森林里，看见了一幢房子。　　二 理解故事，大胆联想：　　1．讲述故事开始：　　播放“啊呜”，这是什么声音？屋子里会有什么呢？　　2．大胆联想猜测：　　“啊呜”会是什么声音呢？小兔说让我去听一听吧，小兔跑了过去它推开门。　　小兔紧张的跑了回来说：我看见了看见了！“啊呜”是圆圆的。　　师：宝贝儿们什么是圆圆的呀？　　幼：灯泡！苹果！　　师：还有什么也是圆圆的？　　皮球。　　小结：对，皮球也是圆圆的。瞧，还有这么多东西也是圆圆的，皮球、西瓜和洗脸的盆具，还有你说的轮胎也是圆圆的。　　师：小兔子说“啊呜”是圆圆的，小猴说“别急，别急！让我去看看！”小猴也走了过去，它推开门看了看，小猴也害怕的跑过来说，“啊呜”是白白的！　　什么是白白的呢？　　灯泡里面是白白的。　　师：你跟灯泡干上了，灯泡的里面是白白的是吧？白色的有灯泡，白色的还有什么呢？　　幼：奶油、白云、冰激凌、衣服都是白色的。天鹅！绵羊！还有馒头也是的！　　师：是呀，小猫说你们都去看过“啊呜”了，我也去看看！小猫悄悄地跑到屋子前，推开门看了看，它紧张的跑回来说：“啊呜”上还有一颗一颗红红的东西！红红的会是什么呢？　　幼：苹果、花、灯笼、草莓、西红柿是红色的。　　师：西