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2018-07-04 发布于河南
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生态系统的结构和功能第一课时.ppt

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生态系统的结构和功能第一课时

第二节生态系统的结构和功能一、生态系统的营养结构—— 食物链和食物网 1、食物链——不同生物之间由于食物关系而形成的链条式的联系 1.此食物网有_ _ 条食物链,其中最长的一条是_ _ _ _ _ _ _ _ _2.食物网中蜘蛛和青蛙的关系是_ _ _ _ _ 3.与猫头鹰相关的食物链共有_ _ _条4. 吃虫鸟如果因某种原因而减少，则青蛙的数量可能是_ _ _ _ _ _ 。5.如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能明显减少的是_ _ _ _ _ _ 。 * 这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧抓住蛇。在大自然里，这只是一个很普通的场面。这段话能表明生物之间怎样的关系呢? 食物链的理论是美国生态学家林德曼在 1942年首先提出的。 2、食物网——各条食物链相互交叉连结在一起，形成复杂的网状结构，称为食物网。在一个生态系统中，不同食物链中的生物之间有没有联系？在下列食物网中你能找出多少条食物链？猫头鹰蛇蟾蜍食草的昆虫草蜘蛛吃虫的鸟根据上图回答问题：