[优质文档]说课演示文稿.pptVIP

说课演示文稿;一.说课的基本概念：;二、说课的理论基础;三、说课的类型 ;2.教研说课;3.竞赛说课;4.检查性说课;四、说课的内容;l、说教材;2、说教法;3、说学法;4、说课堂教学程序;五、说课应遵循的原则： ;2.科学性原则 3.创新性原则 4.可行性原则;六.说课的基本要求 ;七.说课的意义;八.说课评价 ;评价标准;（3）教学目标明确、合理、全面，要求恰当，表述清楚。 （4）准确确定教学的重点、难点。确定的重点正是该教学内容最重要的核心内容，难点正是学生最难理解掌握和容易混淆的内容，并能指出突出重点、突破难点的有效措施。;（5）具有较强的处理教材的能力，对有些教材内容的处理，要根据教学实际，敢于打破教材原有的知识体系，体现出教师的创新能力。;2．教法方面 （1）根据教材内容和学生实际选择恰当的教学方法，一法为主，多法结合。 （2）选择的教学方法要有利于突出重点，突破难点。 （3）既要面向全体学生，又注意因材施教。还应注意在落实双基发展智力的同时，培养学生能力。;（4）渗透德育要自然，符合学生的年龄特征、认知规律和接受能力；要根据学科的特点，使德育教育在潜移默化中进行。;3．学法方面 （1）了解学生基础知识和基本技能的掌握情况，智力的发展情况和能力的培养情况，力求体现从学会到会学的转变过程。 （2）根据学生的学习习惯与已掌握的学习方法，知道应传授何种学法与如何让学生掌握这种学法，重视对学生进行学法指导。;（3）注意启发学生思维，留给学生独立思维的空间和时间，重视学生质疑问难。课堂提问的设计要有一定的思维含量，能引起学生的学习兴趣。 （4）重视引导学生分析、归纳。要求归纳明确，引导的方法得当，结论正确、科学。; 4．教学过程方面 （1）能根据教材内容确定课的类型。教学模式的选择正确，整体结构合理。 （2）教学思路清晰，教学程序的安排合理，每一教学环节层次分明而又环环紧扣，各环节之间过渡自然、严谨巧妙。 ;（3）导入新课引人入胜，讲练安排符合学科特点和学生的个性差异，题目设计思维含量高，具有系统性、层次性和针对性，目标明确。 （4）知识容量??当，授课内容科学，难易程度合适，时间分配合理，教学重点突出，目标达成度高。;（5）板书设计方面 ①内容紧扣目标，分量恰当，措词准确，文字精练。 ②设计思路清晰，条理清楚，结构严谨，独特新颖。 ③总体布局合理，重点突出，主次分明，美观大方。 ④体现说课思路，配合讲解，边说边写，及时展示。;（6）教学手段的选择与运用方面 恰当的选择和使用教具、学具和多媒体电教手段。教学手段的使用要有助于提高课堂教学效率，并具有一定的先进性。;5.个体素质方面 ;（4）理论功底扎实，能用教育教学理论说明具体事例，论证有力。 （5）应变能力强，善于调控，能根据说课现场需要，合理增删内容，调整节奏。;内容;谢谢大家！