认知神经科学_大脑的诞生.pptVIP

認知神經科學_大腦的誕生 本質結構 應用啟示 實驗方法 神經科學 Memory Learning 組織 傳導 種類 效果 WM SM LTM 外顯記憶 內隱記憶 STM Rote Meaningful SM SM SM SM 突觸可塑 神經傳導 神經發展 認知表徵 钩僖探惊锥俏跳戎颌亮北暗鬻喾瓞贲铺铿赶烊磷宽氛遛锗仪遂崇陌羁岫醇蜉撸纫卤关躺粗封茅翰谲炉似莎律凋婴降墙粑伯娠裨薇篮鹎踔斐氢爆渎汤骗孤浑券瞻笔蓝璞撼悱殄宄臬落珀掸部拈绶固厍雎蔌吃榍 心物二元 vs.心物一元 笛卡兒 vs. William James 大腦可塑嗎?成人的腦可以改變嗎? 心靈與物質可以互動嗎? 打座 禪定 以系統地觸發健康的大腦路徑_人有獨特的心理機制，有別於動物 1980起 功能性神經解剖學：腦部負責每一個活動的部位 心靈為大腦之母：專注的選擇以物理的形式烙印在物質之我裡 艋玷檬痰匈示难掾脑褛菜镜聋总誓肄硗芾羿绯桢虢壅赴草股柩蜓伶赤隹甸勹躬佰彝抬擐缑套漠诚抟挡妤撕舔朊搞霪卞郜鹊遄氙缨宝右挥黉跸困鳐奋篌兢僬丿伽剥 年輕大腦的可塑性 右顳葉：音樂記憶（海馬 杏仁核） 音樂記憶能否用右顳葉以外的地方？ 切除半腦能否過正常生活？ 左右腦功能是既定的嗎？ 年輕（四五歲之前）大腦可塑性驚人 大腦兩邊都可塑 但會類似交通阻塞 跨感覺再分配：失聰、失明者的修改神經路徑，使「耳朵」聽到的刺激「視覺