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班主任培训学习材料　　班主任培训学习材料　　一、班主任的基本任务是什么？　　班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。具体说来包括以下几个方面：　　1、对学生进行政治和思想品德教育。　　2、全面提高学生的学习质量。　　3、培养学生的劳动习惯和技能。　　4、提高学生身心健康水平。　　5、发展学生的审美能力。　　6、促进学生个性充分发展。　　7、培养学生的自我教育能力　　二、班主任有哪些职责？　　1、 按照《中小学德育整体化工作纲要、《中小学德育规程》，联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好习惯。　　2、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的的教育，掌握学生的课业负担量。　　3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。　　4、指导班委会、少先队工作。培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别生的转化工作。　　5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活，支持并组织学生开展有益的课外活动。　　6、 搞好班级管理工作，对学生进行常规训练，搞好小学生质量综合评价。　　7、 经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。　　三、班主任工作的主要内容有哪些？　　（1）全面了解和研究学生。1、了解和研究学生个人。2、了解和研究学生的学习与生活环境。3、了解和研究班集体。　　（2）组织和培养班集体。　　（3）做好学生的个别教育工作。　　（4）协调与统一多方面的教育力量。　　（5）进行日常管理。　　四、班主任工作的原则和方法是什么？　　1、面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。　　2、正面教育，启发诱导。对学生要采取说服教育的方法，调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。　　3、热爱、尊重学生，严格要求学生。要尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友，调动学生的主动性、积极性。要对学生进行严格的管理和教育，把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来。对有缺点错误的学生，要满腔热情地耐心帮助。　　4、从实际出发，根据小学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。　　5、以身作则、言传身教。严格要求自己，增强道德修养，起表率作用。　　6、集体教育同个别教育相结合。要通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，培养集体荣誉感、自豪感，形成良好的班风，充分发挥集体教育的作用，同时，要注意培养学生的良好个性品质。　　班主任培训学习材料　　一、班主任的基本任务是什么？　　班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。具体说来包括以下几个方面：　　1、对学生进行政治和思想品德教育。　　2、全面提高学生的学习质量。　　3、培养学生的劳动习惯和技能。　　4、提高学生身心健康水平。　　5、发展学生的审美能力。　　6、促进学生个性充分发展。　　7、培养学生的自我教育能力　　二、班主任有哪些职责？　　1、 按照《中小学德育整体化工作纲要、《中小学德育规程》，联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好习惯。　　2、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的的教育，掌握学生的课业负担量。　　3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。　　4、指导班委会、少先队工作。培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别生的转化工作。　　5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活，支持并组织学生开展有益的课外活动。　　6、 搞好班级管理工作，对学生进行常规训练，搞好小学生质量综合评价。　　7、 经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。　　三、班主任工作的主要内容有哪些？　　（1）全面了解和研究学生。1、了解和研究学生个人。2、了解和研究学生的学习与生活环境。3、了解和研究班集体。　　（2）组织和培养班集体。　　（3）做好学生的个别教育工作。　　（4）协调与统一多方面的教育力量。　　（5）进行日常管理。　　四、班主任工作的原则和方法是什么？　　1、面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面