2019版高考生物（北京专用）一轮课件：第21讲　人和高等动物的神经调节 .pptxVIP

第21讲　人和高等动物的神经调节;突破1　反射弧结构及功能分析;? 一、神经调节的结构基础和反射 (1)写出图中标号代表的含义。 a①????感受器????,b②????传入神经????,c③????神经中枢????,d④????传出神经????,e⑤????效应器????,f⑥????神经节????。 (2)图中有⑦????3????个神经元。 (3)直接刺激d,能够引起肌肉收缩,这⑧????不属于????(属于、不属于)反射。;?名师点睛????(1)传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉=效 应器。 (2)刺激传入神经或传出神经而引起的肌肉收缩不属于反射。 二、兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式:兴奋在神经纤维上以⑨????电信号????形式传导。 (2)静息电位和动作电位;三、兴奋在神经元之间的传递 ;a?????轴突????,b?????线粒体????,c?????突触小泡????,d?????突触前膜????,e? ????突触间隙????,f?????突触后膜????。 (2)突触间隙内的液体为?????组织液????(填内环境成分)。 (3)乙图中A、B的突触类型:A?????轴突—胞体????型、B?????轴突—树突???? 型。 (4)单向传递的原因:神经递质只存在于突触前膜的?????突触小泡????中, 只能由?????突触前膜????释放,作用于?????突触后膜????。;? ?????A—c　B—d　C—e　D—a　E—b????;2.低级中枢和高级中枢的关系 一般来说,位于?????脊髓????的低级中枢受?????脑????中相应高级中枢的 调控。 五、 人脑的高级功能;2.学习和记忆 (1)学习和记忆涉及脑内?????神经递质????的作用以及某些种类?????蛋白质??? ?的合成。 (2)短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下的一个形状像?????海马????的脑区有关。 (3)长期记忆可能与?????新突触????的建立有关。 ? ;1.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程不属于胞吐作用。( );10.一般地,刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。 ( );突破1　反射弧结构及功能分析;(2)反射活动需要经过完整的反射弧来完成。组成反射弧的任何部分受到损伤,该反射活动都不能完成。 (3)感受??、传入神经和神经中枢破坏后,产生的结果相同,但机理不同:①感受器受损后,无法产生兴奋;②传入神经受损后,兴奋无法传导;③神经中枢受损后,无法对兴奋进行分析与综合。 (4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。;2.生理或病理现象与神经中枢的关系;1.“三看法”判断条件反射与非条件反射 ? ;2.反射弧各部分的判断及完整性分析;(3)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“—”相连的为传入神经, 与“●—”相连的为传出神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 ?;考向1　以基础判断的形式,考查反射弧的组成 1.(2017课标全国Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是? (　　) A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节;答案????B　本题考查人体生命活动调节的相关知识。皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A正确;膝跳反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓,不在大脑皮层,B错误;甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,C正确;胰腺的生理活动既受神经支配,也受激素的调节,D正确。;2.以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是?(　　) A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长 B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多 C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解 D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多;答案????C　膝跳反射弧中的传出神经元和传入神经元属于典型的神经元,一个典型的神经元具有一条长而分支少的轴突和多条短而分支多的树突,因此A项和B项正确。C项,突触前膜释放的递质通过突触间隙作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制,一般地,递质发挥完作用后会被酶分解。D项,肽类激素合成的场所是核糖体,因而分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多。;考向2　以图示分析的形式,考查反射弧的结构及功能 3.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述