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O(∩_∩)O豆丁网友 课件友情分享 各省市中考高考月考试卷分享 安庆师院外国语学院 安庆师范学院初中英语骨干教师省级培训方案为建设一支高素质的中学英语教师队伍，顺利实施新一轮中学英语教师继续教育，根据安徽省教育厅《关于做好2009年骨干教师培训工作的通知》和《安徽省2009—2012年中小学教师继续教育实施方案》的要求，特制定本方案。一、指导思想和原则以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以提升和优化新课程教学能力为重点，以课改和教师需求为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，更新培训内容，创新培训模式，增强继续教育的针对性和实效性，全面提高初中英语教师的水平和业务素质。在培训组织实施过程中，要遵循强化管理、确保质量，聚焦课改、直面问题，创新模式、考测并举的原则。二、培训领导小组组长：谢亚群 郝涂根 张杰副组长：朱忠焰 江燕琴安庆师范学院初中英语骨干教师省级培训办公室（设在外国语学院）办公室主任：徐华胜 查国平成员：吕华 宋勇 周维强 陈富泉培训班班主任：王先荣三、对象和目标（一）对象安徽省在职初中英语骨干教师100人（二）目标适应我省深入实施新课程需要，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标，使培训对象逐步养成良好的师德行为；基本具备课程与教学理论素养；学科教学能力、解决课堂教学问题的能力有明显提高；教学基本技能力、课堂教学能力、自主学习能力和研究能力整体提升。通过本轮培训，努力建设一支素质高、能力强、乐于奉献的初中英语教师队伍，充分发挥示范作用，带动安徽省初中英语教师素质的整体提高。四、培训安排报到时间：2009年7月18日报到地点：安庆师范学院（菱湖校区）外国语学院会议室培训时间：2009年7月19—8月7日培训工作分六个阶段进行第一阶段：开学典礼暨培训需求调查。以调查问卷形式，了解当前初中英语课改情况、亟待解决的问题和对培训建议。（2009年7月19日上午）第二阶段：理论学习。主要内容为更新教学观念，用现代英语教学理论指导教学和科研，考察观摩课堂教学。（2009年7月19日下午至7月27日）第三阶段：教学反馈。以调查问卷的形式，了解学员对培训教师教学质量的反馈信息，以便培训教师及时更新培训内容，改革教学方法，切实提高教学质量。（2009年7月27日下午下课后）第四阶段：学科教学改革、研究与实践。学习讨论新课程标准，指导教师进行初中英语教学改革和实践，组织学员根据新课标要求研究教材、集体备课、撰写讲稿、制作课件。（2009年7月28日至8月5日上午）第五阶段：检测考核。通过模拟授课，检测培训效果；进行结业考试。（2009年8月5日下午至8月7日上午）第六阶段：总结。举行结业典礼，颁发培训结业证书。（2009年8月7日下午）五、培训内容培训内容分四个模块1、教育教学理论：该模块旨在帮助学员更新教育思想和教育理念。内容包括新课程与教师发展，新课程与学生学习方式的变革及课堂管理等。2、英语教学改革与研究：该模块旨在帮助学员加深对新课标的理解，了解英语教学研究方法，内容包括英语教学法流派介绍、英语教材分析、英语新课程教学设计、听说读写教学方法、教师的行动研究、新课程的改革动态、新课程标准的解读以及新课标下教师角色的转变等，为学员将来进行切合实际的教学科研作铺垫。3、英语教学研究与实践：该模块通过讲座、观摩、讨论等方式，引导学员结合自己的教学实践，分析教材，探讨教学方法，提高学员教学与实践能力。课程主要包括新课标的评估与测试，任务型教学，英语课堂教学技能培养，课堂观摩等，旨在解决学员在教学中遇到的实际问题。4、模拟授课与检测：该模块旨在检查培训效果。每位学员模拟授课30分钟。培训结束前进行考试，并组织学员填写省教育厅提供的培训效果测评表。培训内容一览表课程类别课程内容教学形式学时任课教师教育教学理论新课程与教师发展讲座、研讨4张启树（副教授）新课程与学生学习方式的变革讲座、研讨4曹长德（教授）课堂管理讲座、研讨4高向东（教授）班主任工作艺术讲座、研讨4任其平（教授）英语学科教学改革与研究英语课程标准解读讲座、研讨4王先荣（副教授）新教材教学疑难问题研究与解决讲座、研讨8王志红（副教授）英语新课程教学设计讲座、研讨4曹育红（省级教坛新星）初中英语教材分析讲座、研讨4王志红（副教授）语言学习理论讲座、研讨4张杰（教授）初中英语任务型教学设计讲座、研讨4丁家骏（省级教坛新星）情感与英语教学讲座、研讨4熊捍东（副教授）英语教学研究方法讲座、研讨4朱忠焰（副教授）英语教研课题申报指导讲座、研讨4谢余良（教科所所长）英语第二课堂讲座、研讨4王平（硕士