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浙江广播电视大学学前教育学专业（开放专科）《幼儿园手工》教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务（一）课程的性质幼儿园手工是浙江广播电视大学学前教育专业（专科）的一门省开的专业技能课程。本课程首先给学员介绍手工制作的一般方法、步骤、成型规律以及各种材料的性质与开发使用；其次将一般的手工制作原理与幼儿园教育实践紧密结合，介绍如何设计和制作幼儿园实用的一些教具材料、如何布置活动室等。本课程课内学时为54学时，3学分。（二）课程的任务1.使学员初步了解手工制作的一些基本知识，包括手工工具的选择与使用、材料的性质与选择、一般的造型规律、一般的制作方法等。2.使学员初步学会制作在幼儿园教育活动中需要使用的教具、学会进行环境布置等，形成初步的动手能力。3.引导学员形成初步的设计意识，并愿意动手制作实用的教育材料。二、先修课要求先修课程：教育学、心理学、学前儿童发展心理学、艺术欣赏等。后续课程：学前儿童美术教育、幼儿园课程论、学前儿童游戏等。三、课程教学基本要求要求学员了解手工的基本知识，以及手工制作如何与幼儿园教育教学实践紧密结合的相关知识，但对于本课程而言，学会动手制作幼儿园实用的手工作品更为重要。因此在本课程的教学中，应注重让学员自己设计并能动手操作。四、教学方法和教学形式本课程的教学注重精讲多练。教师在对基本理论进行简单介绍后，提供大量优秀作品的范例以给学员启发。教师应带领学员动手操作，教会学员制作各种类型的手工制品，学会将各种制作方法用在幼儿园教玩具制作和幼儿园环境布置等方面，并启发学员进行各种设计，加入自己的创意。五、课程教学要求的层次教学要求分为理解、应用两个层次。各层次的含义如下：理解：理解各种类型手工制作的相关知识，如材料的选择与使用、作品的造型规律等。应用：能够根据所学的知识制造出各种类型的手工作品，能进行有创意的设计。第二部分 课时分配?讲次教学内容1手工、学前专业手工及其教育；手工与幼儿园教育；纸造型；布造型；结绳造型。2泥造型；自然物造型；废旧材料造型；木偶制作。3幼儿园环境创设；科技小制作；游戏材料制作；幼儿园舞美与幼儿化妆。?第三部分 教学内容和教学要求第1章 手工、学前专业手工及其教育（第一章与第八章在教学时合并）教学内容：第一节 手工概述第二节 学前专业手工与手工学习的基本要求第三节 手工制品欣赏与评价教学要求：1.学员理解什么是手工以及学前教育学专业手工学习的基本要求。2.学员理解如何欣赏与评价手工制品。第8章 手工与幼儿园教育教学内容：第一节 学前儿童手工及其教育第二节 手工制作与幼儿园教育教学第三节 学前儿童手工能力评价教学要求：1.学员理解学前儿童手工教育的意义及任务。2.学员理解如何对学前儿童手工能力进行评价。?第2章 纸造型教学内容：第一节 纸的平面造型第二节 纸的立体造型教学要求：1.学员理解纸造型的基本原理。2.学员用各种类型的纸制作各种纸质手工作品。?第3章 布造型教学内容：第一节?? 布造型概述第二节 布贴造型第三节 布的立面造型第四节 布的立体造型教学要求：1.学员理解布造型的基本原理。2.学员用各种类型布制作各种布制手工作品。?第4章 结绳造型教学内容：第一节?? 结绳概述第二节 结绳方法教学要求：1.学员理解结绳造型的基本原理。2.学员用各种技法制作各种结绳造型手工艺品。?第5章 泥造型教学内容：第一节?? 泥的选用与处理第二节 泥造型的基本技法第三节 泥造型实践教学要求：1.学员理解泥造型的基本知识及原理。2.学员用泥制造各种类型的泥塑作品。?第6章 自然物造型教学内容：第一节 自然物的采取与利用第二节 造型方法与要点教学要求：1.学员理解利用自然物造型的基本原理。2.学员利用各种自然物制作各种手工艺品。?第7章 废旧材料造型教学内容：第一节 点状材料造型第二节 线状材料造型第三节 面状材料造型第四节 块状材料造型教学要求：1.学生理解利用各种废旧材料进行手工制作的原理。2.学员充分利用各种废旧物品进行手工制作。?第9章 木偶制作教学内容：第一节 指（纸）偶第二节 手袋木偶第三节 纸影偶教学要求：1.学员理解木偶制作的基本原理。2.学员利用各种材料进行各种类型的木偶制作。?第10章 幼儿园环境创设教学内容：第一节 幼儿园环境创设的原则第二节 幼儿园环境创设常见的表现形式和手段第三节 户外环境美化第四节 室内环境的设计与制作第五节 幼儿园节日环境的装饰教学要求：1.学员理解幼儿园环境创设的基本原理。2.学员利用自己的巧手和巧妙设计为幼儿园创设良好的环境。?第11章 科技小制作教学内容：第一节 概述第二节 科技小制作的原则、类型第三节 科技小制作举例教学要求：1.学员理解幼儿园科技制作的