英语角活动的方案.docVIP

英语角教学教案一 Topic：My New friends / My pen pals （共两课时） 第一课时 小主题：让学生先进行自我介绍，让各个成员相互之间有初步的了解和认识。然后介绍我的新朋友。通过此次活动让学生学会介绍自己及他人。 步骤 1.学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。 Do-Re-Mi,Lets start ,At the very beginning.A very good place to start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with Do-Re-Mi,Do-Re-Mi The first there notes,Just happen to be.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa- So-La-Ti .Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, I call myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pulling thread.La-a note to follow sew.Tea-a drink with jam and bread.That will bring us.Back to Do-oh-oh.(Repeat) 2.Free talk and speaking：“My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题, 3.“碰地雷”游戏：用英文从1开始数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！ 4.瞬时记忆大比拼：各组推荐1人参加此活动，一轮游戏可以所有人同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个同学各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，各个同学背向观众站定。由辅导老师下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的单词并迅速的记下来。5秒钟后，辅导老师将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的单词写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。 英语角教学教案二 Topic：My New friends / My pen pals （共两课时） 第二课时 　　　一、教学目标： 　　　◆知识目标：能够听、说、认读句子：They are very different. 　　　◆能力目标：培养学生自主阅读、获取文本信息及综合运用语言的能力。 　　　?◆情感目标：培养学生建立互助、互学、互乐、互玩的友谊情感。 　　　二、教学重、难点： 　　　◆重点：理解阅读Let’s read中的语篇 　　　◆难点：如何正确表达他人信息及正确运用动词第三人称单数，以及对友谊的理解。 　　　三、教具 　　　?卡纸、 彩笔、 图画、课件 　　　四、教学过程 　　　Teaching design 　　　Step 1 Preparation 　　　1.????? Warm up 　　　1）??????????? Ss hold out hands together in each group and say loudly 　　　?“ We are friends!” 　　　2)?? Play a game “ Concentration ！ one, two!” 　　　〔做游戏，激发学生学习热情，活跃课堂气氛，为本课话题作铺垫 〕 　　　2. Free talk 　　　T: I’m new here, I’m excited, very excited. Let’s be good friends, Ok? 　　　Ss: Ok! 　　　T: What does he like?\How does she go to school?\Does he… everyday?