2019版高考历史一轮复习课标通史版课件：第33讲　西方人文精神的发展与科学的奠基 .pptxVIP

第33讲　西方人文精神的发展与科学的奠基;第33讲　西方人文精神的发展与科学的奠基 1.西方人文精神的发展:(1)文艺复兴;(2)宗教改革;(3)启蒙运动 2.经典力学与牛顿△ 考点1　文艺复兴和宗教改革 考点2 启蒙运动 考点3 经典力学与牛顿△;考点1　文艺复兴和宗教改革 1.文艺复兴 (1)背景 a.经济前提:意大利最早出现①　资本主义萌芽????;意大利经济繁荣。 b.阶级基础:新生的资产阶级追求财富与人生享乐,要求摆脱教会和神学的束缚。 c.文化底蕴:保留了②　古希腊罗马文化????的大量遗存。 (2)性质和核心 a.性质:是新兴资产阶级借助复兴古代希腊罗马文化进行的思想解放运动,具有反封建性质。 ;b.核心:人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的③　价值和尊严????。 归纳总结　文艺复兴借助古希腊、罗马文化形式表达反封建思想的原因。 (1)当时封建神学占绝对统治地位,教会势力强大,压制其他思想。(2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文化成果为依据。(3)新兴资产阶级力量弱小,没有成熟的思想体系,无力与神学正面冲突。 误区警示????很多学生误认为文艺复兴与基督教会是相互矛盾的,其实文艺复兴并不反对教会与宗教信仰,文艺复兴时期的思想家们也信仰宗教。他们反对的是教会宣扬的禁欲主义,后来发生的宗教改革就是在文艺复兴提倡的人文主义范围内进行的。 ;拓展延伸????对文艺复兴运动的评价 文艺复兴运动是在欧洲封建社会向资本主义社会过渡时期,新兴资产阶级在意识形态领域,进行的一场反封建反宗教神学的思想文化运动。它不仅是人类文明史上的一次伟大变革,也是欧洲各国思想文化发展史上的里程碑。其巨大历史贡献在于: (1)文艺复兴运动打破了欧洲思想文化界处于中世纪封建文化和宗教神学高压下的局面,极大地解放了人们的思想,使文学、艺术、哲学和科 学从形式到内容都发生了巨大变化。 (2)文艺复兴运动中的人文主义思潮为资产阶级向封建统治者夺取政治和经济自由的斗争提供了理论根据和思想武器,推动了人民的反封建斗争,加速了封建制度的灭亡和资本主义的兴起。 ;(3)文艺复兴运动创造了人类历史上无比灿烂的思想文化,为人类文明的繁荣进步开拓了广阔前景。 (4)文艺复兴运动为近代欧洲自然科学的兴起提供了必要条件。 2.宗教改革 (1)背景 a.政治:中世纪的西欧,封建割据严重,④　天主教会????势力空前强大,民族国家形成后,要求打破中世纪天主教会“一统天下”的局面。 b.经济:随着西欧商品经济和资本主义的发展,天主教会成为资本主义发展的一大障碍。 c.思想:文艺复兴运动促进了人们的思想解放。 d.导火线:1517年,罗马教皇以兜售“⑤　赎罪券????”的形式对德意志人民进行勒索。 ;(2)性质:宗教改革是一场反对天主教会的社会⑥　思想解放????运动。 (3)内容 A.马丁·路德宗教改革 a.序幕:1517年发表“九十五条论纲”,宣传基督徒只要内心真诚忏悔,就能得到赦免,否定赎罪券的功效。 b.思想核心:因信称义学说,即人只有依靠信仰才能得救,不需要靠善 功、圣礼和神职人员,这实际上否定了⑦　教皇????的权威。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,带有鲜明的人文主义色彩。 c.成效:改革后创立的新教与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。 ;B.加尔文教 a.主要内容:反对盲从天主教会,认为《圣经》至高无上。 主张“⑧　信仰得救????”,并将之解释为“先定论”。 主张简化宗教仪式,制定严格的道德标准。 b.特点:为资产阶级开拓进取提供了精神动力。 误区警示　宗教改革时期人文主义的含义。 (1)在宗教信仰自由的前提下,明确反对罗马天主教会的权威和特权。 (2)提倡人的个性解放,强调个人与上帝的直接沟通,信仰自由。 拓展延伸????加尔文宗教改革与路德宗教改革的比较 (1)相同点 ①都是西欧早期资产阶级反封建的斗争,都采取神学异端的形式,都得到社会广泛支持。 ;②都否认教皇权威,主张简化宗教仪式,都对教会信仰、制度、仪式有不同程度的改革。 ③都主张信仰得救,体现了人文精神。 (2)不同点 路德宗教改革引发了农民战争,使天主教会势力受到沉重打击。加尔文倡导先定论,建立民主教会,更适应资产阶级激进派的要求。 C.英国宗教改革 a.主要内容:颁布“至尊法案”,规定英王为教会最高首脑,教皇无权干涉。 保留天主教主教制、基本教义和仪式。 没收修道院财产归王室所有。 b.特点:依靠王权发动的自上而下的改革,保留了很多天主教成分。 ;拓展延伸????英国宗教改革运动的特点 (1)采取了依靠王权自上而下的方式进行。1534年亨利八世在位时,