2019版高考历史一轮复习课标通史版课件:第37讲 近代科技、文学、美术的发展 .pptxVIP

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  • 2018-07-01 发布于河北
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2019版高考历史一轮复习课标通史版课件:第37讲 近代科技、文学、美术的发展 .pptx

2019版高考历史一轮复习课标通史版课件:第37讲 近代科技、文学、美术的发展

第37讲 近代科技、文学、美术的发展;第37讲 近代科技、文学、美术的发展 近代科技与文学艺术的发展 (1)进化论;(2)蒸汽机与电气技术的应用;(3)19世纪的文学艺术 考点1 进化论、蒸汽机的发明与电气技术的应用 考点2 19世纪的文学艺术;考点1 进化论、蒸汽机的发明与电气技术的应用 1.生物学的发展 (1)背景 a.在欧洲封建社会,基督教会坚持上帝创世说,致使生物学研究进展缓 慢。 b.① 文艺复兴????后,基督教神学受到极大的冲击。 c.资产阶级革命、工业革命的发生,使人们视野开阔、思想开放。 d.② 细胞学说????的确立,为生命科学的研究奠定了基础。 (2)奠基:拉马克的早期生物进化思想。 (3)标志:1859年,达尔文发表《③ 物种起源????》。 ;(4)内容 a.一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。 b.提出“物竞天择,适者生存,④ 自然选择????”的原理。 (5)意义:有力挑战了封建神学创世说,⑤ 达尔文????被称为“生物学领 域的牛顿”。 图解历史 达尔文的进化论;2.“蒸汽时代” (1)条件 a.政治:英国资产阶级革命的胜利。 b.经济:⑥ 工场手工业????的发展。 c.科技:科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 (2)进程 a.改良:⑦ 瓦特????改良蒸汽机。 b.应用:⑧ 蒸汽机????作为动力应用于各工业部门。 c.推广:19世纪三四十年代,蒸汽机在欧洲和北美被广泛应用。 误区警示 瓦特是改良了蒸汽机,而不是发明了蒸汽机。蒸汽机的改良 是由瓦特在早期蒸汽机的基础上完成的,不是依靠某种先进科学理论, 而是依靠经验改良而成,因此,蒸汽机不是科学理论与生产技术密切结 合的结果。 ;(3)影响 a.工业生产:机器大工业工厂形成,⑨ 社会化大生产????逐渐形成。 b.城市进程:形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。 c.世界联系:蒸汽动力在⑩ 交通运输工具????上的应用,使得世界各地的 联系更加密切。 3.“电气时代” (1)条件:1831年,法拉第发现? 电磁感应????现象,为发电机的研制奠定 了理论基础。 ;(2)进程 a.发电机、电动机的发明和使用促使电力成为新能源。 b.? 长距离输变电????技术日趋成??,电力被广泛应用。 (3)影响 a.促进了生产力的迅速发展,? 垄断组织????形成。 b.改变着社会结构和世界形势。 c.使城市面貌和人们生活发生巨大变化。 辨析对比 正确区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明 (1)“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业,科技含量不高,发明者主要是工 人、技师,发明成果主要集中在英国。 (2)“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业,科技含量高,发明者 主要是科学家,发明成果涉及各主要资本主义国家。 ;图解历史 “电气时代”;主题一 生物进化论的影响 ◆史料呈现????   史料1????生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众 多的后代不会绝对相同。其中①优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他 的被淘汰了。 ——《物种起源》   史料2????西方神学认为:各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的, 创造出来后就永恒不变。19世纪初期法国生物学家拉马克提出生物是 由低级向高级进化的观点。②1859年,达尔文《物种起源》出版。他用 大量事实论证了自然界各种生物的物种是不断进化的,是不断从低级向 高级发展的。 ;◆读史指导 (1)史料1是达尔文《物种起源》的原文,其中①体现了以生存竞争、自 然选择为基础的生物进化学说。 (2)史料2说明近代生物学研究取得了重大进展,②表明达尔文的进化论 彻底否定了封建神学创世说。 ◆史料应用 (1)依据史料1,概括达尔文学说的核心主张。 提示 物竞天择,适者生存,自然选择。 (2)依据史料2,简要指出生物学经历了怎样的演变。 提示 经历了从神创论到生物进化论的演变。 (3)综合以上史料分析进化论的影响。 提示 沉重打击了封建神学,破解了生命起源之谜;推动近代自然科学 的发展;冲击了封建专制统治。 ;主题二 比较“蒸汽时代”和“电气时代” ◆史料呈现????   史料1????蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。①它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。因而,它结束了人类对畜 力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类 所获得。而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石 油和燃气。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》   史料2????②蒸汽机教我们把热变成机械运动,而电的利用将为我们开 辟一条道路,使一切形式的能——热、机械运动、电、磁、光——互相 转化,并在工业中加以运用。

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