跑几步单脚起跳双脚落地教学的设计.pptVIP

淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 《跑几步单脚起跳双脚落地》教学设计 韩村河中心校 白 铁 指导思想 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想为总目标，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，以培养学生的良好锻炼习惯”为主要目标。让学生在学习的过程中集体合作、共同完成教学任务，进而培养学生的合作意识和活动能力。做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。 教学内容 本课内容是北京市义务教育课程改革实验教材《体育》第二册跳跃单元的跑几步单脚起跳双脚落地和生活实用类游戏---爬行比赛 单元课次 二年级“跑几步单脚起跳双脚落地”单元共4课次，本课为第2课次，教学目标是：初步学习跑几步单脚起跳双脚落地的动作方法，体会摆动腿向前上、向远摆的技术动作，形成正确的空中身体姿势和身体控制能力。 * 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 教学内容分析 学生情况分析 教学内容分析 创设情境 主教材分析 教学游戏分析 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 教学重难点 重点：摆动腿向前上、向远摆。 难点：两腿屈膝轻巧落地。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 教学目标 1 2 3 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 教学过程 开始部分 课堂常规，队列练习 准备部分 《七彩阳光》、专项练习 基本部分 主教材、游戏 结束部分 稳定情绪，恢复身心。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 教学方法 引导提示法 讲解与示范法 激励法 评价法 模仿法 练习法 小组合作探究学习法 教法 学法 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 学习效果评价 同伴评价 小组评价 教师评价 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 课后反思 精心设计教法、学法，有效地突破教学重难点。 采取了有效地分层教学，体现区别对待，使每个学生都能体验到成功。 评价及时有效。 教学语言需要进一步规范、简练。 调控课堂气氛能力有待进一步提高。 游戏时，小海绵垫子很容易脱离。 成功之处 改进措施 不足之处 今后要加强语言整理能力，做到精讲多练。今后上课时要注意观察学生，准确抓住学生的兴趣点，充分调动学生的情绪。 提前想好每一个环节，必须要让学生在安全的前提和保证下进行练习。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 谢 谢 大 家 ! 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 主教材 第一环节幻灯片 14 第二环节幻灯片 15 第三环节 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 第一环节 游戏“石头、剪刀、布”既激发学生练习的兴趣，又复习了一年级学的双脚跳练习，然后复习原地向不同方向的跳。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 第二环节 设置情景，小河拦路，我们分组解决，也就是本课次的教学重点。首先由教师设疑，学生分组尝试，发现安全的方法，然后分组介绍展示，再设疑：哪种方法能跳过更宽的河呢？学生通过观察、思考、讨论、练习来解决然后汇报自己的观点，教师结合教学重点进行讲解、示范，然后学生分组练习，相互提示动作方法。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 第三环节 继续设疑：要想跳得更远还要注意什么？学生讨论、回答、示范，总结出本课次的教学难点，通过挑战练习，强化学生双腿屈膝轻巧落地，既突破教学难点，又实现了分层教学，使每个学生都能够体验到成功的喜悦。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 主教材分析 跑几步单脚起跳双脚落地可以发展学生灵敏和协调素质，提高身体的时空感，增强下肢力量。 通过一年级的单双足向不同方向跳教学和锻炼，学生对跳跃运动有了一点点初步了解，二年级是在一年级的基础上，通过适应性和诱导性练习，着重培养学生在自然助跑中，能单脚蹬地起跳、双脚落地的能力。同时，通过变换练习方式、场地设置和游戏等教学手段，进一步发展学生身体的灵巧性和动作的协调性，增强学生下肢力量，培养学生勇敢、果断、勇于克服困难的优良品质。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 教学游戏分析 爬行比赛是一个以爬行动作为主的游戏，主要是发展学生身体的灵活性与协调性及身体的协同能力，培养学生遵守规则，公平竞争的意识。同时和“跳跃教学内容”相辅相成，促进学生上下肢均衡发展。 淘宝才智在线才智在线７５４０９３４９０ 学生情况分析 本课次主教材内容是“跑几步单脚起跳双脚落地”，通过体质健康检测以及多年的体育课堂教学经验，学生的身体素质呈逐年下滑的趋势，学生在肌肉力量、身