思想政学科评价论.pptVIP

学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 目录菜单 学生的评价 对老师的评价 课程教材的评价 对学校工作的评价 依据教学评价在教学活动中的具体作用进行分类 依据教学评价标准进行分类 评价功能以促进学生发展为本 评价内容综合化 评价方法多样化 评价主体多元化 评价的重心是教学过程 学生的学习评价形式 教师的教学评价形式 研讨评价法 专题作业评价法 观察评价法 知行综合评价法 为了熟悉本学科的教学实践经验和教学技能进行听课 为了帮助教师业务提高进行的听课 为观摩典型教学组织的听课 教育领导者为了调查研究和检查工作进行的听课 为切磋教学技艺教师之间的互相听课 心理准备 理论和教学信息的准备 看教者的理论修养 看教者的教学智能 看教学效果 看教者的教学修养和教学技能 要事先通知教师 要带着提高教学质量的目的去听课 听课时要做好记录 一、思想政治课的复习 客观公平的原则 科学性原则 重点性原则 理解性原则 整体性原则 二、评课的标准 教学目标 教学内容 教学方法 教学结构 教学修养 教学效果 一、思想政治课的复习 复习的意义 复习的形式 选拔性考试前的总复习 二、思想政治课的考试 考试的意义 思想政治学科考试性质的类别 思想政治课的书面考试目标 考试材料的选择 考试的方式 三、思想政治课的考试命题 * * * * * 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 第七章 思想政治学科评价论 本章重点 素质教育发展性评价体系 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 第一节 教学评价概述 第三节 思想政治学科教学评价形式和方法 第二节 素质教育评价体系 第四节 听课 第五节 评课 第五节 考试 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 返回 第一节 教学评价概述 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 一、教学评价的概念 3 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 二、教学评价的对象 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 二、教学评价的分类 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 返回 第二节 素质教育评价体系 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 评价功能过分强调甄别与选拔功能 评价内容过多注重智商 把笔试作为唯一的评价方式，过于注重分数 由于评价主体错位，使学生处于被动地位 一、当前教学评价中存在的主要问题 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 二、素质教育发展性评价体系 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 返回 第三节 思想政治学科教学评价形式和方法 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 一、教学评价形式 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 二、学生评价方法 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 返回 第四节 听课 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 一、听课的目的 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 二、听课的准备 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 三、听课的要点 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY, DAY DAY UP↗↗ 四、听课中应注意的问题 返回 学习 教程 教材 多媒体课件【友情分享】GOOD GOOD STUDAY