高中数学成绩调研报告-.docxVIP

高中数学成绩调研报告　　一、调查目的：　　为了真正掌握XX中学XX届高一新生数学学习的基本情况，X月27日至X月30，我真对高一12各班，622名学生的四次月考数学成绩进行了调研，对学生数学学习情况进行了全方位的调查和了解，并对成绩进行了细致的数据分析、表格整理，此外还有和高一年级八名数学教师进行座谈沟通进一步了解当代学生学习数学所呈现的特点，形成本次调研报告。　　二、调查对象及方法：　　1、调查对象　　（1）XX中学高一622名学生四次月考数学成绩分析。并随机抽取班级进行详细分析。　　（2）针对全体学生对数学的兴趣与看法及自身成绩，学习方法等方面。　　（3）抽取高一七班学生每人进行了谈话，了解他们对数学学习的认识与看法。　　（4）高一8名数学教师针对每个班级学数学的情况。　　2、调查方式：调查问卷，成绩查询分析　　三、调查内容及调查结果分析：　　（一）学生成绩调查及问卷调查结果分析　　1、根据新中分班情况，四次月考中数学成绩进行多方面比较，首先是在几类班级中的比较，领军班四次平均分均在100-110之间，重点班平均分在70-80之间，而平行班集中在40-50分，及格率不足90%，差距较大，学生整体数学成绩有待提高。　　2、然后是个人成绩的四次月考学生的成绩变化比较，整体看来增长率不高，学生进步幅度基本无较大变化，个别学生进步较大300名左右，但是也有退步