《用字母表示数》评课.pptxVIP

技术先进 课堂多彩 ----观《4.1用字母表示数》后感 新昌教体局教研室 施兰英 ; 施兰英 新昌教体局教研室 中学高级教师 绍兴市名师; 亮点 ;第二： 师生专注力高，效果明显 ;第三：教学设计细致，课堂多彩;彩之二;;;;;;彩之七;彩之八;探讨;进一步归纳方法： 先写出用到的公式，把已知量代入，最后找到相应量之间的关系。;进一步画龙点睛： 当单个量不容易求时可以尝试用转化的方法将这些量集中在一起试试。;引导学生反思，观察---比较---发现规律，完成从特殊到一般的归纳。;数学角度的点评;探讨;感谢您的聆听！