中学生学原因初探.docVIP

中学生厌学原因初探独山镇一中 王士军摘要：针对当前学生厌学的现状，通过调杳分析，结合自己多年教学经验，初步探求学生厌学的客观原因和主观原因。关键字：中学生，厌学，主观原因，客观原因中学时期，学生正处于成长阶段，正是求学的大好时机，可现实却不容乐观：课堂上，部分学生思想开小差，注意力不集中，做小动作，打磕睡，说小话；课后作业抄袭或者偷工减料，少做、漏做、字迹潦草，甚至干脆不做；无故旷课，外出闲逛，玩游戏，考起试来，胡写乱写，草草了事，更有甚者在考场上呼呼大睡……当前，学生厌学的现象非常普遍，甚至有些学校还相当严重。追究其原因，无非是客观原因和主观原因。据人们的常识来看，主观原因应是最主要的，但在此笔者用真实的调查数据说话，笔者就自己所教的两个班学生，一是提高班，一是普通班进行了调查。在提高班上，有7％的学生喜欢学习，3％的学生无所谓，12％的学生讨厌学习，68％的学生有时喜欢，有时讨厌。而且讨厌的理由一律是作业太多，要考试，排名次，成绩不好家长骂，老师批评，压力大。在普通班的调查结果是98％的学生讨厌学习（包括讨厌学习的确和有时喜欢有时讨厌的），这样的调查结果，不尽让我思考，问题主要是出在学生身上？如果真如此，为何会有这么多的学生讨厌学习。笔者个人认为主要是客观条件导致了学生的厌学。根据笔者的调查结果，我进行了总结：一、 家庭影响家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的土壤，孩子