五年级语文上册第1单元子教案.docVIP

五年级语文上期教学设计 主备人：付东丽 第1课时 教学内容：第1课《窃读记》第1课时 教学目标： 1、认识“窃、腋”等个生字，会写“窃、炒”等个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、支撑”等词语。有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 学会本课生字。 教学难点： 有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。 教学准备： 学生：观察生活中书店人们的活动情况。生字、词卡片。抄写词语： 窃读、炒菜、锅勺、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟、踮起脚。 辨字组词： 窃（　　）　炒（　　）　踮（　　）　饿（　　） 穷（　　）　吵（　　）　店（　　）　鹅（　　） 惧（　　）　皱（　　）　碗（　　）　撑（　　） 具（　　）　坡（　　）　豌（　　）　掌（　　） : 五年级语文下期教学设计 主备人：付东丽 第2课时 教学内容：第1课《窃读记》第2课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。2、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。