五年级上数学课件—小数混合运算—人教新课标.pptxVIP

小数混合运算 教学目标： 1、在学生会正确计算小数乘法的基础上，让学生独立学习小数连乘的计算方法，并能正确地进行计算。 2、使学生明白整数乘法的运算律在小数乘法中同样适用。会应用乘法的运算律使一些小数乘加、乘减计算简便。 教学重难点： 会应用乘法的运算律，进行小数乘加、乘减的简便计算。 你能提出什么问题？ 买2.5千克绿豆需要多少钱？ 你是怎么想的？先自己做一做，然后讨论交流一下吧！ 先算每千克绿豆的价钱，再算2.5千克需要多少钱。 4. 82 ×1.5 × 2.5 = 7.23 × 2.5 = 18.075 ≈18.08（元） 收付现款时，通常只算到分。 答：将6.4吨小麦从万州运到忠县共需运费19.71元。 如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？ 自己做做吧，你先算什么？ 4.72×2.5+5.28×2.5 （4.72+5.28）×2.5 我们可以发现两个算式，正是乘法分配律。 因此，整数乘法的运算律对小数乘法同样适用。 试一试：用简便方法计算。 0.25×368×40 12.5×2.5×0.8×4 自主练习 2、求近似值。 （1）1.2×2.4 5.02×1.7 得数保留一位小数 （2）0.11×0.53 0.76×1.45 结果精确到百分位 8. 谢谢！