《阿长和山海经》精心备课.pptVIP

鲁 迅 《山海经》 第一部地理著作， 古代第一部神话传说。 《精卫填海》 《夸父逐日》 《共工怒触不周山》 《女娲补天》 《后羿射日》 《大禹治水》 《黄帝擒蚩尤》 反映了中华民族的英雄气概。 夸父逐日 黄帝大战蚩尤 精卫填海 共工怒触不周山 《帝禹山河图》局部  阿长是何许人也？ 长妈妈，是鲁迅儿时的保姆。 从文章前两段对“长妈妈”的介绍中 ，可看出“长妈妈”怎样的社会地位？ 地位低下 不被人重视 文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？ 1.喜欢“切切察察” 2.她的“大”字形睡相 3.懂得道恭喜、吃福橘等规矩 4.教给我烦琐的道理 5.给“我”讲长毛的故事 6.谋害“我”的隐鼠 7.给“我”买来了《山海经》 重点是写她给“我”买来了《山海经》 “我”对阿长的感情是怎样变化的？哪些词语或句子体现了作者的感情变化？ 本文以作者对阿长的感情变化为线索 不 大 佩 服 新 的 敬 意 完全消失 敬意淡薄 敬意 空前的 最 讨 厌 不 耐 烦 麻 烦 仁厚黑暗的地母呵， 愿在你怀里永安她的魂灵！ 作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？ 1.长妈妈喜欢切切察察 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。 3、长妈妈懂得许多规矩，教给我很多道理。 （1）元旦道恭喜、吃福橘 （2）说人死了必须说“老掉了” 死了人，生了孩子的屋子不应该进去 饭粒落在地上，要拣起来吃了 晒裤子的竹竿底下，不能钻过去 真诚和善良 出身贫苦、渴望平顺 繁文缛节、封建保守 1、长妈妈讲长毛的故事 我为什么对长妈妈产生了“敬意”？ 这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 2、长妈妈为我买来《山海经》 “我”的感情变化 新的敬意 热爱关心 孩子，热情善良 为“我”买 《山海经》 特别的敬意 无知、淳朴 讲“长毛” 的故事 不耐烦、麻烦 善良真诚 令人厌烦 的规矩 教“我”不少道理 粗俗、 不拘小节 摆成“大”字 的睡相 先 抑 后 扬 实在不大佩服 饶舌多事 切切察察 喜欢“告状” 写作手法 阿长性格 事 总前所述，作者详写买 《山海经》的事件, 意图已经非常明显. 你能说说作者为什么要详写这件事吗? 这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激, 也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱。 这是作者最为怀念的。 当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应? 我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包. ” 当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? “她并非学者，说了也无益，但既然来问,也就都对她说了。” “我”认为她不识字，没文化，和她说了没什么用处,但既然问了，又不好不说，没想到说者无心,听者有意.这表明“我”对阿长一直以来的轻视。 “那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。 长妈妈 “我” 青年守寡、人胖、睡相不好 对“我”管得很严，说“我”顽皮 动不动就告诉母亲 常喜欢切切察察 讨厌 讲“长毛”的故事 敬佩 谋害“我”的隐鼠 憎恶 想方设法买来《山海经》 歌颂 不幸而又希望一生平安 对孩子倾注一片心血 怀念 感激 详略得当 欲扬先抑 震惊 为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’？ 首先文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，若用“长妈妈”，与内容不符； 其次，“阿长”与《山海经》连接，是一个看似矛盾的联系，将一个文盲妇女与一本古典名著联系起来，引起读者的好奇心； 元旦道恭喜、吃福橘 “哥儿，你牢牢记住！”“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。” “那么，一年到头，顺顺流流……。” 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— “阿妈，恭喜……。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时