复式统计图学案.docVIP

《复式统计图》导学案 学习内容： 110页例2、试一试、练一练，练习二十一第1题。 学习目标： 学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。 感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 学习重点： 学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图 学习难点： 感受复式条形统计图的特点，提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力 【课前导学】 一、复习回顾： A、你学习过哪些统计图？ B、新的统计图和以前学过的统计图有什么不同之处？ C、完成复式统计图时要注意哪些？ 二、尝试达标： 1．条形统计图可以表示（ ）的多少。 2．在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。 3．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表) 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 ① 因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。 ② 单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ），（ ）。 请将下面的条形统计图补充完整。 认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？ 【课内导学】 一、成果展示。 1、组内交流预习情况，再在组内进行相互评价，组长统计学习结果，并搜集自学过程中遇到的问题。 2、全班展示（每组在黑板上展示一道） 二、合作交流 1、探索预习过程中所遇到的问题。 2、老师预设问题： 复式统计图和以前学过的单式统计图有什么不同？ 完成复式统计图时要注意哪些？ 三、精讲提升 1、学生交流探索结果，并鼓励学生装质疑争论。让思维得到碰撞。 2、老师巡视、适时指导。 3、交流学习心得。 四、达标检测： 1、完成课后练习。指名交流。 2、交流预习中遇到的问题。 【课后导学】 1.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 ① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少． ② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人． ③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。 2. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。 2005年2月 ① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。 ② 每个单位长度直条表示（ ）。 ③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？ ④ 通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？ 《复式统计表学内容: 苏教版第九册教科书第105 ～ 108页 学目标： 学重点、难点： 体会复式统计表的优点，认识并填写复式统计表。 根据五(1)班到校情况: 7:00～7:15到校10人, 7:16～7:30到校38人, 7:31～7:45到校9人, 7:46～8:00到校3人.填写下表: 时 间 合计 7:00～7:15 7:16～7:30 7:31～7:45 7:46～8:00 人 数 课本自学： 一张统计表应有哪几部分构成？ 复式统计表和单式统计表相比优势在哪几方面？ 尝试达标： 根据五（１）班学生喜欢球类情况完成下面表格: 五（１）班学生喜欢球类情况: 男同学：乒乓球10人，羽毛球4人，足球6人，篮球8人 女同学：乒乓球5人，羽毛球5人，足球0人，篮球3人 【课内导学】 一、 1、2、 二、合作交流 1、探索预习过程中所遇到的问题。 2、老师预设问题： 新的统计表和以前学过的统计表有什么优点？ 三、1、2、老师巡视、指导。 四、： 1、完成。指名交流。 年 月 五（1）班学生到校时间情况统计表 我国2004年第一季度每月新增电话业务情况统计表 年 月 五（１）班学生喜欢球类情况统计表 年 月 ? 合 计 一月份 二月份 三月份 总 计 3938.9 1373，7 1112.4 1452.8 农村固定电话 424.2 116.1 97.3 210.8 城市固定电话 1353.5 446.7 462.6 444.2 移动电话 2161.2 810.9 552.5 797.8 看表填空。 1、农村固定电话（　）月份增加