2019版高考生物（北京专用）一轮课件：第1讲　走近细胞 .pptxVIP

第1讲　走近细胞 总纲目录 突破1　多种多样的细胞与细胞学说 突破2　用显微镜观察多种多样的细胞 一、生命活动离不开细胞 1.生命活动离不开细胞的原因 2.多细胞生物生命活动的基础(连线,将结果写到答题线上)   ④    A—b　B—c　C—a       (1)最基本的生命系统:     细胞    。 (2)最大的生命系统:     生物圈    。 (3)地球上最早的生命形式:     单细胞生物    。 二、生命系统的结构层次 1.原核细胞与真核细胞的比较 　　(1)图1中的细胞与图2中的细胞最主要的区别是     前者没有以核 膜为界限的细胞核    。 (2)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的     叶绿体    ,但它也能进行光合作 用的原因是     含有藻蓝素和叶绿素    及光合作用所需的酶。 (3)图1和图2细胞的统一性表现在:都有细胞膜、核糖体和   DNA分子   。 三、细胞的多样性和统一性 2.常见真核生物、原核生物举例(连一连,将结果写到答题线上)        原核生物:ACEGHIJ　真核生物:BDFKL     3.将下列真核生物、原核生物序号填入所属集合中 a.蓝藻　b.绿藻　c.发菜　d.念珠藻　e.颤藻　f.紫菜　g.硝化细菌　 h.酵母菌　i.链球菌　j.玉米　k.青蛙　l.支原体　m.衣原体  　　　　       巧学妙记    (1) 常见原核生物的“一、二、三”   (2)易混淆的真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。  名师点睛    单细胞生物与原核生物的关系:单细胞生物中细菌、蓝藻 都是原核生物,但变形虫、草履虫、酵母菌都是真核生物。 1.建立过程(连一连,将结果写到答题线上)        A—b—Ⅱ　B—c—Ⅰ　C—a—Ⅲ     四、细胞学说 2.内容 (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由      细胞     发育而来,并由  细胞和细胞产物    所构成。 (2)细胞是一个     相对独立    的单位,既有它自己的生命,又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从     老细胞    中产生。 3.意义 通过对动植物细胞的研究,揭示了     细胞的统一性    和生物体结构 的统一性。 1.一种病毒同时含有DNA和RNA。 ( ) 3.病毒是一种生物,但它不是一个独立的生命系统。 ( ) 2.T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解。 ( ) 5.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是核糖体。( ) 4.噬菌体利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质。 ( ) 7.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用。 ( ) 6.原核细胞中既有DNA,也有RNA。 ( ) 8.细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸。 ( ) 10.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。 ( ) 9.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。 ( ) ✕ ✕ √ √ √ √ √ ✕ ✕ ✕ 突破1　多种多样的细胞与细胞学说   1.原核细胞和真核细胞 2.细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例 (1)蛔虫在肠道内寄生,只进行无氧呼吸,细胞内没有线粒体。 (2)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也没有众多的细胞器,如核糖体、线粒体等,所以自身不能合成蛋白质,呼吸作用方式是无氧呼吸,不能进行细胞分裂,而且寿命较短。 (3)神经细胞具突起,有利于提高兴奋传导的效率;神经细胞已高度分化,不具有分裂能力。 (4)卵细胞大,有利于储存丰富的营养物质;精子小,含细胞质很少,尾部含丰富的线粒体,有利于精子的运动。 (5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起,以增大表面积,提高分泌效率,且细胞中内质网和高尔基体含量较多。 (6)代谢旺盛的细胞中,线粒体、核糖体等细胞器含量较多,核仁较大,核孔数量较多。 1.易混原核生物和真核生物的判断方法 常见的原核生物 易与之混淆的真核生物 界定“菌”字 “菌”字前面带有“杆”字、“球”字、“螺旋”或“弧”字者,应为“细菌”类 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 界定“藻”字 蓝藻类:颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等 绿藻(如衣藻、水绵)、褐藻、红藻等 常见生物     2.检索法分析原核细胞和真核细胞 (1)  (2)  (3)  (4)  (5)  (6)  3.病毒的知识构建 (1)病毒无细胞结构,在生物学分类上独立成界,既不属于真核生物,也不属于原核生物。 (2)病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸各有4 种;在病毒增殖过程中,病毒一般只