2018年九年级历史下册 第二单元 第6课《邪恶的轴心》同步练习（含解析） 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 9第6课邪恶的轴心同步练习1. 阅读下列德国与美国失业率变化图，你认为造成两国20世纪二三十年代高失业率的主要原因是( )A.经济大危机 B.希特勒上台C.罗斯福新政 D.第二次世界大战爆发答案： A知识点： 第二次世界大战的爆发解析：试题分析：本题考查学生的识图分析能力。解答本题的关键是明确题干中的时间。从题干中的关键信息“20世纪二三十年代”及图一、图二失业率的变化曲线等可知，德国与美国的失业率与1929-1933年经济危机有关。故选A。点评：本题考查学生的识图分析能力。 2. 很多老一辈德国人认为：“如果希特勒能在1939年9月(对波兰的侵略行动)之前死去，他就会被作为德国历史上的伟人载入史册。”可见，纳粹党能够获得广泛支持的原因是( )A.打击德国共产党，逮捕和迫害大批进步人士 B.对犹太人实行种族灭绝政策C.以欺骗手段扩大自己的群众基础 D.当时的政府软弱无能答案：C知识点 ：第二次世界大战的爆发解析：试题分析: 本题考查的是法西斯的暴行和学生的分析理解能力。1929-1933年的世界经济危机，给希特勒和纳粹党的崛起提供了契机。他们利用各个阶级对当时政权的强烈不满，打着当时流行的“社会主义”和“民族主义”的旗号，煽动复仇主义和种族主义情绪，扩大群众基础。点评：本题考查是法西斯的暴行和学生的分析理解能力。 3.纳粹党二号头目戈林曾于1942年庆贺希特勒生日的午餐上说：“唯一熟悉国会的人就是我，是我放火把它点着了！”可见“国会纵火案”是纳粹党阴谋策划的，其目的是( )A.让希特勒成为国家元首 B.驱散德国国会C.打击德国共产党和进步势力 D.制造迫害犹太人的借口答案：C知识点：第二次世界大战的爆发解析：试题分析：本题考查是法西斯的暴行和学生分析问题的能力。希特勒上台后，力图实行法西斯独裁统治，而力量日益壮大、反对法西斯暴行的共产党成为希特勒在德国实行纳粹主义的最大障碍点评：本题考查是法西斯的暴行和学生分析问题的能力。 4. 恐怖主义是20世纪的“政治瘟疫”，在20世纪30年代，出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在( )A.德国 B.西班牙 C.意大利 D.日本答案： A知识点：第二次世界大战的爆发解析：试题分析：本题考查是法西斯的暴行和学生的识记能力。纳粹党为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，把德国人的全部苦难都归罪于犹太人，极力煽动反犹排犹情绪，疯狂迫害犹太人。点评：本题考查是法西斯的暴行和学生的识记能力。5． .“哪里有压迫，哪里就会有反抗”，早在第二次世界大战(1939年)爆发前，世界上有一些国家已经开始进行反法西斯斗争，这些国家包括( )①中国 ②波兰 ③西班牙 ④埃塞俄比亚A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④答案：B知识点：第二次世界大战的爆发解析：试题分析：本题考查是法西斯的暴行和学生的识记能力。1931年，日本发动侵略中国的九一八事变，中国军民就开始了局部抗战。1935年，意大利法西斯侵略埃塞俄比亚，埃塞俄比亚军民坚决抵抗。1936年，西班牙法西斯军官发动叛乱，德、意公开援助叛军，西班牙人民进行抵抗。点评：本题考查学生的识记能力。6. 1937年著名画家毕加索在展出自己的画作时，一位德国军官问：“先生，这是您的杰作吗？”毕加索反讥道：“不，先生，这是你们的杰作。”这幅画揭露了德国法西斯的哪次暴行( )A.屠杀西班牙无辜居民 B.策划实施“慕尼黑阴谋”C.制造国会纵火案 D.在波兰设集中营大规模屠杀犹太人答案：A知识点：第二次世界大战的爆发解析：试题分析：本题考查是法西斯的暴行和学生的识记能力。1937年，纳粹德国对西班牙一个名叫格尔尼卡的城镇进行了地毯式轰炸，造成了极大伤亡。毕加索由此创作了大型壁画《格尔尼卡》。点评：本题考查是法西斯的暴行和学生的识记能力。 7. 在德国，“第二次世界大战”“纳粹”话题没有被回避，电视台时常会播出“第二次世界大战”题材的纪录片，主题多为批判纳粹德国的罪行。下列关于法西斯的罪行搭配有误的一项是( )A.德国——1935年入侵埃塞俄比亚 B.日本——731部队C.日本——南京大屠杀 D.德国——国会