湘教版高中地必修一月相教学课件.pptVIP

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 * * * * * * * 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 太阳、月球与地球的关系 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 [开课一分钟] 本节知识在高考中所占比重较少，涉及到的高考知识主要 有太阳、月球对地球的引力造成的潮差影响（比如钱塘江 潮、咸潮------涨潮时海水倒灌，使河水变咸），太阳活 动对地球的影响（比如对宇宙飞船工的影响），以及类似 月相成因的卫星在太空中的视运动模式等。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 [知识链接] 1、太阳与地球的关系 太阳辐射。概念、能量来源、对地球的影响。 2、太阳活动 概念、太阳活动的主要类型、对地球的影响。 3、日、地、月三者之间的关系----月相 月相成因、月相变化规律、对月相的利用 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 [知识释点] 1、太阳辐射概况 太阳的主要成分：氢、氦 概念：以电磁波的形式源源不断的向外发送能量 太阳是地球能量的主要来源 2、太阳能量的来源 热核反应中产生的，由氢核聚变过程产生 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 3、太阳活动的主要类型 黑子（并不黑，只是温度稍低），有11年的活动周期，是太阳 活动强弱的标志 耀斑（太阳表面突然增亮的现象），是太阳活动最激烈的显示 4、太阳活动对地球的影响 对地球的气候有影响（气候异常，但具体情况有待进一步观察） 对地球电离层的影响（对无线电通讯造成影响） 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 对地球磁场的影响（使指南针失准，从而迷失方向） 5、月相的变化 概念：月亮圆缺的各种形状叫做月相 原因：日、地、月三者位置关系的变化；月球不透明、 不发光且反射太阳光。 表现：新月、上弦月、下弦月、满月 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 月亮圆缺的各种形状叫月相，它是地球上观察者所看到的月球 因反射太阳光线而发亮的部分。由于月球绕地球公转的周期只 有27.32日，远远小于地球绕太阳公转周期，因此在不同的时 间，月球、地球、太阳三者间的位置关系就会发生变化，这样 ，地球上的观察者所能看到的月球反射太阳光的球面区域也就 不同，从而产生了不同的月相。 月相定义 演示 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 返回 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 当月球介于地球和太阳之间时，地球的昼半球正对着月球未能接受 到太阳光照的半个球面，地球上的人当然看不到月相；此时是新月。 日 地 月 新月或朔 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 当月球处于太阳与地球的延长线一侧时，地球的夜半球正对月球得到太阳 照射的半个球面，这时，地球上的观察者就看到了呈正圆形的月相即满月 日 地 月 满月或望 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 当月球和地球的连线同地球和太阳的连线垂直时，事实上从侧面， 地球上的观察者只能看到四分之一个月球球面，这四分之一个球 面的投影是半球圆，这就形成了上弦月和下弦月。当月球的西半 个圆亮时为上弦月，东半个圆亮时为下弦月。 月 上弦月 日 地 月 下弦月 上弦月、下弦月 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 月相变化------朔望两弦四相 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 图解法归纳月相 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 1、读“日、地、月相关位置图”（图1）和“地球在公转轨道上的位置图” （图2），回答问题：??? 图2 图1 [备题]----[备讲例题] 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 [结尾两分钟] 本节知识是高一级教材如大学教材的基础知识，在高中阶段， 只是选用了很少的一部分，且内容相对简单。高考内容涉及 这一章节的内容比较容易。月相的知识主要用于日常生活和 生产中，我国的历法就是在很大程度上根据月球（和太阳）的 运行规律总结而来，星期也是由月相的变化周期演化而来。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 （1）当地球上的地理现象如图1所示时，地球在公转轨道上运动到图2的 _______位置。 （3）图1中ＡＢ线是_______线。　 图2 图1 B 晨线 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 （4）此时北京是_______月_______日_______时。 （5）此时正午太阳高度达最大值的是______________。 （6）在图2中，画出公转方向。地球运行到_______位置时，角速 度约为1°/天，线速度约为30km/秒。 图2 图1 6 22 20：00 北纬23度26分，0度 A、C 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 解析：此时的地理现象是：太阳直射北回归线，北极圈及其以 北地区出现极昼，故此时，地球应位于远日点（或夏至）附近。