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学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 作者介绍 冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福州人，现代著名文学家、儿童文学家。主要著作有《冰心小说散文集》、《冰心散文集》、《再寄小读者》、《归国以后》、《小橘灯》等。 　 时代背景 《小桔灯》是忆写十二年前的一桩往事。文章写于1957年，回溯到十二年前便是在中国革命历史上具有时代意义的1945年。那年的8月14日，日本帝国主义宣布无条件投降，国民党反动派妄图篡夺胜利果实，积极准备内战，一面策划向解放区进攻，一面对要求民主、反对独裁、反对内战的国统区人民实行白色恐怖。这时候冰心正在蒋介石巢居的重庆，目睹国民党反动派镇压革命人民的罪行，对革命人民寄予深切同情。本文写的就是当时她在重庆郊区的一个村落里遇见的一件事情。 　 * * 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 初中语文第二册 小 橘 灯 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 冰心 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 1945年1月 重庆 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 要求：给自然段标序号并思考下列问题 1、故事发生在什么时间、什么地点？你是怎么看出来的。 2、文章写了件什么事？请用简练 的语言概括出来。 3、文章刻画的主要人物形象是谁？ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 分析本课人物形象可以从三方面入手： 1、从环境看； 2、从人物自身看； 3、从其他人看。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 1、从环境看； 2、从人物自身看； 3、从其他人看。 语言：“安慰我”、“笑着说”、“年夜饭”、 “一定” 、“好” 动作： “画圆圈”、 “削”、“轻轻地揉捏”、“敏捷地拿”、“相对地穿”、“挑”、“点” 怜——爱——敬——念 阴暗 阴沉 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 1、从环境看：黑暗 2、从人物自身看：镇定、勇敢、乐观 3、从其他人看：光明 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 小橘灯 小姑娘 镇定、勇敢、乐观 黑暗—— ——光明 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 小橘灯 小姑娘 小橘灯，就是她希望的象征，精神的象征， 就是这个光明的小姑娘的化身。 对一个站在沉沉黑夜中热切盼望天 明的勇敢者的赞美，抒发了年长者对 可敬的年幼者的崇敬之情。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 思考题： 请回答 文章为什么用“小橘灯”作题目？ 小姑娘性格形成的原因？ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 小橘灯 小姑娘 镇定、勇敢、乐观 黑暗—— ——光明 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 小姑娘性格形成原因 王春林 “替那些学生（共产党）送信” 家庭影响 胡大夫 “只要一打电话就会来” “我” 素不相识除夕夜前来探访 社会基础