《由不共线三点的坐标确定二次函数ppt课件》初中数学冀教0课标版九年级下册课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 九年级数学(下)第三十章 二次函数 确定二次函数的表达式 一、教学目标： ??? 1.经历确定二次函数表达式的过程,体会求二次函数表达式的思想方法,培养数学应用意识. 2.会利用待定系数法求二次函数的表达式.? ? 3.灵活应用二次函数的两种形式:一般式，顶点式。 二、重点和难点： 根据问题灵活选用二次函数表达式的不同形式。 复习提问： 1.二次函数表达式的一般形式是什么? 二次函数表达式的顶点式是什么? y=ax2+bx+c (a,b,c为常数,a ≠0) y=a(x-h)2+k (a ≠0) 例1.若二次函数图象过A(2,-4),B(0,2), C(-1,2)三点 求此函数的解析式。 解：设二次函数表达式为y=ax2+bx+c ∵? 图象过B(0,2) ∴? c=2 ∴? y=ax2+bx+2 ∵ 图象过A(2,-4),C(