唐王中学第14周第4课时九上第二章2.6-应用一元二次方程.docVIP

课题：2.6应用一元二次方程（1） 一．备课标： （一）内容标准：能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理。 （二）核心概念：初步学会在具体情境中从数学的角度发现和提出问题，探索具体问题中的数量关系并能根据数量关系列出方程，发展灵活运用数学知识解决实际问题能力。十大核心概念在本节课中突出培养的是模型思想、应用意识。 二、备重点、难点： （一）教材分析：本节课是九年级上册第二章《应用一元二次方程》第一节，属于“数与代数”领域中的“方程”。本章的学习将使学生进一步体会方程的模型思想，感受代数方法的优越性，也将有助于巩固有理数、整式运算、一元一次方程等知识，方程作为数学的一个重要分支，是刻画现实世界数量关系的一个有效数学模型，它既是一元一次方程的继续和发展，同时又是今后学习线性方程组及平面解析几何等知识的基础，具有承上启下的作用. 重点：1. 通过分析问题中的数量关系，建立方程解决问题。 2. 认识方程模型的重要性，并总结运用方程解决实际问题的一般过程。. 难点：准确分析确定具体情境的等量关系，并总结运用方程解决实际问题的一般过程。. 三．备学情： （一） 学习条件和起点能力分析：1.学习条件分析：（1）必要条件：学生了解方程、一元一次方程及其解的概念，具备了列一元一次方程解决实际问题的基础经验。（2