2017（新）人教版七年级语文下册第19课《外国诗二首》.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 19 外国诗二首 精彩开篇词 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对人生的风雨，我们应该采取什么样的态度，面对人生道路的选择，我们又当如何？ 学习目标 1.了解诗人和创作的背景。 2.能够流利地朗读和背诵诗歌。 3.借鉴《假如生活欺骗了你》一诗直抒胸臆的构思，理解《未选择的路》象征手法的作用。 4.理解诗所蕴含的人生哲理，感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。 教学过程 第一课时 一、新课导入 岁月的风铃在我们耳边叮咚作响，站在青春的路口静静凝望：前方的道路曲折蜿蜒，直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹，那一双双脚印记下了我们每一次跌倒和踉跄，这条路上有绿洲有沙漠，有风吹雨打有鸟语花香，但无论如何，平原留着我们的足迹，高山印证着我们的身影，大海融入了我们的气息，天空记录下了我们的飞翔。多少次阴霾，我们用阳光驱散，因为我们心头萦绕着坚强与快乐，请听普希金《假如生活欺骗了你》。 瞬（ ）息 怀恋（ ） 荒草萋萋( ) 伫（ ）立 二、自学指导（一）——预习与交流 1.为下列加点的字注音。 2．根据意思写出相应的词语。