人教版小学二年级美术下册《漂亮的花边》ppt课件_51.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 说说图中还有哪些花边？  生活当中有那些用花边装饰的物品？ 花边具有装饰、美观的作用。 说一说，花边有什么作用呢？ 怎样才能形成花边呢？ 花边是由一个单独纹样（图案）向两边重复排列、延伸形成的。 单独纹样 二方连续纹样 花边 我们把这样的花边称为“二方连续纹样” 美术知识： 我们一起用手势来 表现花边的规律 想一想这些花边在排列上有什么规律？ 小组讨论： 寻找花边的规律，并用统一的手势动作表现出花边的排列规律。 一组展示花边1 三组展示花边2 四组展示花边3 六组展示花边4 八组展示花边5 九组展示花边6 各小组用手势展示花边的排列规律 我们可以用什么样的方法来制作花边,怎么制作？ 绘画 剪纸 小组讨论，由4号组员代表发言 快乐作业：