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- 2018-07-01 发布于上海
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* 1.1 机械工业的发展 1.2 专业及其背景 1.2.1 专业与学科 专业? 学科? 学科专业? 1. 专业与学科的理解 以从业为指向,以行业为背景的课程体系 根据社会分工需要而划分的学业门类 专业 学科 以研究为指向,以学术为背景的知识体系 根据学术性质而界定的学术门类 学科教育 研究生教育,学科点:硕士学科点,博士学科点 一级学科博士点,二级学科博士点 专业教育 本科生教育 专业 学科 知识集合 职业性质 从事职业 学问性质 从事研究 profession discipline 学科分类: 学科领域,一级学科,二级学科,三级学科 专业分类: 专业门类,专业大类, 专 业, 专业方向 一级学科 机械工程 二级学科 机械制造及其自动化 三级学科 智能制造、机电一体化 专业大类 机械类 专业名称 机械设计制造及其自动化 构成 1.2.2 专业与学科的关系 1.2.3 专业与学科的区别 设置 目标 学科:研究对象,理论体系,研究方法 专业:培养目标,课程体系,教学主体 学科:按知识体系的逻辑,综合分化交叉,深化拓展 专业:按实践活动的分工,随社会发展而变,淘汰更新 学科:创造知识,发展科学,提供科研成果 专业:继承知识,培养人才,提供专业人才 单学科型专业 多学科型专业 复合型
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